月夜
教学目标
1. 认真地听赏乐曲《彩云追月》，感受乐曲所表现的月夜之美，能背唱音乐主题。
2. 能用明亮的声音、欢快的情绪演唱《萤火虫》，体验在月夜玩耍的乐趣，并在演唱过程中认识下滑音，能正确地运用在演唱中。
多余和毛毛
教学过程
一、优美的月夜----听赏乐曲《彩云追月》
师：弯弯的月儿，小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天，同学们，你们喜欢月光皎洁的夜晚吗？下面请你们先听一首描绘月夜的乐曲，再回答老师好吗？
1. 听赏
（课件展示音乐，学生聆听乐曲《彩云追月》，想象画面。）
2. 赏析
A 介绍
课件展示，《彩云追月》是表现月夜美景的中国乐曲。
B 听赏
让学生边听边看，并说一说乐曲表现的情境。
C 讨论
师：通过刚才的听赏，你们觉得月夜之景美不美呢？你们喜欢月夜吗？
3. 演唱
A 导入
师：你们都说月夜很美，也很喜欢月夜，那我们就来唱一唱《彩云追月》的音乐主题，表现月夜之美吧。
B 视唱
课件展示：音乐主题乐谱，教师弹奏音乐主题。
二、欢乐的月夜----演唱歌曲《萤火虫》
1. 导入
师：月夜是美丽的，我想，在这样的夜晚玩耍，感觉一定不错，而且还会有一会发光的小精灵陪伴我们呢，那将是件多么有趣的事情呀。
猜谜===揭谜
2. 听赏
A 听赏
（课件播放《萤火虫》）
B 讨论
师：同学们，听完这首歌曲，你们感到歌曲的情绪怎样？
3. 学唱歌曲
A 弹奏歌曲旋律
B 提示与思考
师：在默唱曲谱中你们遇到休止符和新的音乐记号了吗？这些音乐符号在乐曲中起了什么作用？请同学们思考。
C 发现与探讨
冬天来了 丁薇
学习下滑音记号。
高品质mp3下载D 小结
下滑音表现了小朋友在月夜赶路回家时，一脚深一脚浅的情形，休止符表现的是萤火虫在夜晚飞来飞去、一闪一闪、时亮时灭的情景。
E 带唱旋律
F 师生接唱歌词
G 启发与想象
H 指导表演
半个月亮三、静谧的月夜
谢谢你的爱 后弦师：月夜不但美丽有趣，而且还那么的神秘，令人向往，真想登上月球去探个究竟。
（课件播放音乐《小白船》，学生边休息，边聆听。）
兰陵王入阵曲
四、课堂小结
师：今天我们聆听了乐曲《彩云追月》，演唱了《萤火虫》，收获真多。