三、单元教学目的、教学重难点和内容设置
第一章
的美感，同时在娱乐中培养音乐的文化观，亲近音乐喜爱人生。
【重点难点】懂得音乐是听觉、时间、情感的艺术，能通过喜爱音乐去喜爱艺术；喜爱艺术去喜爱文化；喜爱文化去喜爱人生，这是喜爱音乐
之意义所在。
【教学内容】?如何欣赏音乐?
第一节序言
第二节音乐是什么
第二章
【教学目的】
【重点难点】1、能让学生区分出美声唱法、民族唱法、通俗唱法等不同流派的音乐演唱风格和艺术特。
2、能大致听辨出不同的乐器音特点，对各类铜管乐器、键盘乐
器、木管乐器、弦乐器和打击乐器的性能、构造能做相应的了
justbecause解和区别。
3、培养学生懂得欣赏交响音乐的根本礼仪
【教学内容】?表演的媒介：人声和乐器?
第一节：人声
第二节：铜管乐器、木管乐器
第三节：键盘乐器、弦乐器、打击乐器
第四节：交响乐的根本欣赏礼仪
第三章
【教学目的】1、通过教学使学生对歌剧的开展脉络有相应的了解，通对中外歌剧的共性和差异的比拟，感受歌剧音乐的艺术魅力。
2、对世界著名歌剧作品
的审美情趣。
【重点难点】1、
2、
魅力。
【教学内容】 ?歌剧赏析?
第一节：歌剧知识简介
第四节：经典歌剧MTV赏析
第四章
【教学目的】1、通过教学使学生对舞剧的开展脉络有相应的了解，通对中外舞剧的共性和差异的比拟，感受舞剧音乐的艺术魅力。
2、对世界著名舞剧作品
的审美情趣。
蓝精灵啦啦歌2、俄罗斯芭蕾舞剧?天鹅湖?作品其深远的社会影响和巨大的艺
术魅力。
【教学内容】?舞剧赏析?
突然好想你铃声第一节：西方芭蕾舞剧知识简介
第三节：俄罗斯舞剧柴可夫斯基?天鹅湖??胡桃夹子?
第五章
【教学目的】1、通过教学使学生对音乐剧的开展脉络有相应的了解，通对中外音乐剧的共性和差异的比拟，感受音乐剧音乐的艺术魅力。
2、对英国著名音乐剧作品?猫?进行赏析，培养学生的审美情趣。
【重点难点】1、音乐剧与歌剧、舞剧作品比拟之异同。
2、英国音乐剧?猫?剧作品其深远的社会影响和巨大的艺术魅力。
【教学内容】 ?音乐剧鉴赏?
第一节：音乐剧简介
第二节：英国韦伯音乐剧?猫?
第六章
【教学目的】
【重点难点】1、让学生懂得如何运用联觉的概念去聆听音乐，享受音乐。
2、培养学生通过喜爱音乐去喜爱艺术；喜爱艺术去喜爱文化；
喜爱文化去喜爱人生。
【教学内容】?走进音乐的世界?
亲密关系歌词第一节：音乐何需“懂〞
安在旭的歌第二节：澄清音乐欣赏的误区
第七章
【教学目的】通过对中外民歌的欣赏，让同学们深切感受到民歌纯朴、易唱的特性，知道民歌是传统音乐中各种音乐类型的根底，了解民歌来
源于生活，来源于民间。
2、让同学们掌握民歌是劳动人民的口头创作，有感而发，直抒
胸臆，世世代代口耳相传，同时具有鲜明的民族和地域特征等。【教学内容】?中外民歌荟萃?
第二节：世界民歌
第八章
我愿意的片尾曲
【教学目的】通过对著名旅美华裔音乐大师谭盾先生作品的欣赏，了解当今新锐音乐家的作品创作风格，明确一个思想理念：越是民族的，越
是世界的。
【重点难点】1、对西洋交响乐走民族化道路有着较为深入的了解。
2、如何理解音乐作品的“文化寻根〞。
【教学内容】谭盾大型多媒体景观交响乐曲?地图?
第一节：非物质文化音乐遗产的保护
第二节：?地图?赏析
第九章
【教学目的】通过对被世界追崇的被尊称为“乐圣〞的德国音乐大师贝多芬作品的欣赏，让同学们深切感受到贝多芬豪爽、大气的创作风
格和平等博爱、追求民主自由的个性。
【重点难点】1、了解贝多芬的创作风格。
2、让同学们感受到交响乐这种立体、磅礴的音乐冲击。
【教学内容】贝多芬大型交响乐曲赏析
第一节：第五交响曲?命运交响曲?
第二节：第六交响曲?田园交响曲?
第十章
【教学目的】通过对中外著名音乐人物的生平传记介绍，让学生对这些古今音乐名人的历史背景、演艺事业、名作欣赏有着相应的了解，从而
激发学生喜爱音乐、欣赏音乐的学习兴趣。
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