初中音乐湘文艺版七年级下册第八单元3、音乐知识：五声
调式教学设计
【名师授课教案】
1教学目标
2、视唱练习民族五声调式音阶。
3、根据素材用五声宫调式创作8小节旋律。
2学情分析张孝全演过的电视剧
这节课的内容是一节让人一看就能产生敬畏心理的综合课——《中国民族五声调式》，学生对调式了解较少，尤其是对民族五声调式。这节课综合训练学生音准、节奏、乐感等音乐素质。
3重点难点
邓家佳老公教学重点:
1、民族五声调式歌曲的欣赏，感受五声调式音乐的风格。
大唐歌飞片尾曲2、用五声宫调式创作8小节旋律。
不会说话的爱情走在路上哭教学难点:
感受中国民族五声调式的音乐风格
4教学过程
4.1导入新课：1、欣赏《我和你》歌曲片段。
红星歌合唱伴奏2、师生交流，引导学生发现调式特点：中国民族五声调式。（设计意图：《我和你》是同学们非常熟悉的一首歌曲，在这个举世瞩目的时刻，全世界同唱这首采用有着悠久历史的中国民族五声宫调式创作的歌曲，树立民族自豪感，引导学生初步体会歌曲中具有浓郁的中国民族音乐特。）
了解民族五声调式
1、学习民族五声调式的构成。
①自主学习教材P55。
②引导学生排列出五声宫调式音阶:do re mi sol la do
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