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来源：《知音励志·社科版》2016年第05期松峰莉璃
燕儿翩翩飞歌词 摘 要 音乐表演专业的研究与发展水平的高低与一个国家艺术底蕴和音乐教育水平息息相关。由于我国音乐教育起步较晚，在经历了若干变革之后处在探索及发展的道路之中，近年来处在缓步上升的趋势。因此，本文希望通过对比研究国内外音乐表演专业课程研究现状与发展趋势，从中发现我们与音乐教育发达国家之间的区别，进而借鉴和改善当前我国的音乐表演专业课程研究方向和内涵。
装糊涂歌词 【关键词】国外音乐表演专业认知；中国音乐表演专业模式；音乐表演专业借鉴
1 外国音乐表演专业研究现状与发展趋势
1.1 日韩等亚洲国家音乐表演专业研究及发展现状
慈诚培吉董思怡 在日本和韩国等国家，他们的音乐教育理念受欧美影响很大，但也保持了自己本国特le papillon
的一些东西，如日本的铃木镇一的音乐教育思想，久石让的模仿法国德彪西并结合现代流行元素的一系列器乐作品，韩国也以流行音乐为倡导同时在古典音乐领域也占据了一席之地，尤其是近年来在声乐、钢琴和弦乐的国际大赛上都有大奖获得，综合来看日本的作曲、配器及音乐创新方面还是在亚洲处于领先地位，而韩国在音乐表演专业上进步最大，也和他们从小就兼容并蓄很好地吸收外来音乐教育理念与方法密不可分。在他们的音乐表演专业课程设置上更多的是借鉴，比如很好地运用了欧美教育体制，比如文化课半天制，可以有很多的时间去选择自己喜欢的音乐课程，从而走向专业道路，并能很早就定下自己的研究专业及方向并选择自己喜欢的国家的专业领域进行深造。
1.2 美国的音乐表演专业研究及发展现状
美国由于建国较晚，因此并没有很好的艺术文化底蕴，文化底蕴上比中国有很大的差距，但是美国拥有对音乐表演艺术最大手笔的投入，如基本每个州都拥有艺术大学或音乐学院，在主要城市都有专业级的音乐厅，并在艺术发展的初期就引进及招聘了大量前苏联及欧洲一些音乐发展较好国家的音乐家来美国发展，这使得美国拥有了最包罗万象的音乐表演形式，同时在音乐教育上也处于世界领先水平，同时美国在现代爵士乐及流行音乐的
发展也是处于世界领先水平。由于美国的文化底蕴比较浅，因此对待文化课程的要求也非常高，在音乐表演专业的课程设置上除了音乐专业必备的音乐理论及实践课程之外，哲学、文学史甚至理工科的课程也有要求，因此在美国很容易出现国际比赛大奖获得者同时还是哈佛大学或耶鲁大学等世界名校的高材生，他们的综合能力是非常强的，并且拥有世界上硬件最好的音乐学院及艺术大学。
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