周岩被毁容【关键字】教学
归来吧篇一：古筝培训教学计划
基础练习学习曲目先容曲目第一期古筝讲座左右手基本练习简谱知识风翔歌剪静花渔船唱晚第二期古筝的定弦及调音方法双手练习曲目阳调上楼小开手纺织忙高山流水(浙版) 第三期中级班电子校方仪的应用摇指练习先容双手琴音练习秋风词茉莉花出水莲汉宫秋月第四期试唱练耳双手快速练习浏阳河湘妃泪关山月第五期双手练习摇指练习香山射鼓冷鸦戏水第六期(高级班)秦桑曲苏武思乡哭周瑜打雁第七期(高级班)高山流水(双八度) 高山流水(山东四段) 丰收锣鼓第八期(高级班)春江花月夜落院四段锦古筝培训教学计划的延伸阅读：如何写好你的工作计划一、为什么要写工作计划：1、计划是进步工作效率的有效手段。工作有两种形式：一、消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶紧处理）2、积极式的工作（防火式的工作：预见灾难和错误，提前计划，消除错误）写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。计划是我们走向积极式工作的出发点。2、计划能力是各级干部治理水平的体现。个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，职员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。由于企业的题目并未几，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的题目解决了。但是企业大了，职员多了，
部分多了，题目也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事（个人驱动—系统驱动）2、怎样写好工作计划：如何才能做出一分良好的工作呢？总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。工作计划的四大要素：(1)工作内容（做什么：WHAT）(2)工作方法（怎么做：HOW）(3)工作分工（谁来做：WHO）(4)工作进度（什么做完：WHEN）三、如何保证工作计划得到执行：工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所以为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行职员的事情。出了题目也是执行职员自身的水平题目”。执行不力，或者无法执行跟方案实在有很大关系，假如一开始，我们不了解现实情况，没有往做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行职员的题目，也是写计划的人的题目。另外，工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违反了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。
篇二：古筝教学计划
一、古筝教学目标：
古筝初级班：
1、让儿童通过古筝演奏接触与学习音乐。
2、通过古筝演奏得到关于手部机能的初步有序的训练。
古筝中级班：
1、通过演奏一些耳熟能详的古筝名曲来陶冶情操。
2、让学生能有自己理解的东西，用他的情感来演奏古筝乐曲。
2、古筝教学内容：
古筝初级班：
（一）、学习与掌握古筝演奏的基本指法
1、左右手四指各自的拨弦动作
2、左右手大食、大中、大食中、大食中无各手指的指法组合
3、和音、和弦的演奏方法许顺哲
4、大指摇的演奏方法
5、左手揉弦、按弦的演奏方法
（二）、音乐基础知识的学习
官方回答1．音高的识别
2．节拍、节奏的组合
李晟张睿背后的故事3．音的识别
4．音乐表现
古筝中级班：
（一）、学习弹奏乐曲《雪山春晓》、《战台风》
（二）、了解乐曲的风格和创作背景
三、需要达到的程度：
古筝初级班：
从家长的意愿出发，学习内容要与古筝考级曲目相联，但是不能一味追求考级的东西，要弹好古筝，必须持之以恒，打好坚实的基础。因此，暂设定第一年达到上海音乐学院一级到二级的考级曲目程度，这学期主要就是能通过学习，会弹奏简单的古筝乐曲。古筝中级班：
古筝中级班学员基本已都考完五级，但是有些学生的基本功还不够扎实，所以要弹好五到七级的乐曲，必须先把基础打好，这学期会多练一些指法上的练习曲，然后在这个基础上能熟练弹奏七级代表曲目《雪山春晓》和《战台风》。
四、古筝教材内容：
古筝初级班：
1．孙文妍等编写的>
2．上音考级曲目
3．少年儿童古筝教程（一）
古筝中级班：
1、每日必弹古筝指法练习曲
2、《古筝考级曲目》（上）
五、古筝教学进度：
古筝初级班：
寒假前约十六节课
1．第一至第四次课程以熟悉古筝音位为主
2．第五至第八次课程以确立演奏手型为主
3．第九至第十二次课程以确立手腕摆动动作为主
4．第十三至第十六次课程巩固一至十二节课的内容
通过十六次课程，使儿童初步掌握到古筝演奏的基本指法和自然和谐的手型，以及良好的用力方式。
古筝中级班：
1、第一至第四次课程以弹奏典型的指法“勾托抹托”和“脱腕摇”
2、第五至第八次课程主要学习弹奏乐曲《雪山春晓》
艾情比吴白大多少3、第九至第十二次课程主要一欣赏为主，演奏为辅，学习乐曲《山丹丹开花红艳艳》、《战台风》。
4、第十三至第十六次课程着重学习联系演奏《战台风》。
篇三：古筝教学进度
古筝培训（初级）古筝培训（初级）教学计划学期教学目标：学期教学目标：一、让学生通过乐器演奏接触与学习音乐。让学生通过乐器演奏接触与学习音乐。2、通过乐器演奏得到关于手部机能的初步有序的训练本学期选用教材：郭雪君编著的《青少年学古筝》本学期选用教材：一、郭雪君编著的《青少年学古筝》《全国古筝演奏考级作品集2、全国古筝演奏考级作品集》《三、少年儿童古筝教程四、根据教学进度补充练习曲目月目标周次课时数教学内容训练要求1、古筝简史2、古筝的构造和上弦、3、要求学生熟悉古筝音位。掌握正确坐姿和1 熟悉古筝音位，国定弹奏手型，掌握三个手指的正确弹奏方法2 2课时2课时古筝的定弦和音域4、古筝的弹奏姿势和手型1、右手大指“托” 奏法2、四分音符的弹奏练习3、练习曲：例6 1、右手“抹”的奏法2、四分音符的弹奏练习3 2课时3、练习曲：例
3 初练时，须多唱谱，并用手打拍子。弹奏时也需数拍子初练时，须多唱谱，并用手打拍子。弹奏时也需数拍子弹奏手型1、右手大、食指托抹配合练习4 2课时2、练习曲：例7 3、乐曲：《小鸟飞》1、中指“勾” 奏法2课时 5 2、四分音符的弹奏练习3、练习曲：例4 初练时，须多唱谱，并用手打拍子。弹奏时也需数拍子注意弹弦位置，移弦时注意保持正确的弹奏姿势和手型
1、右手大、中、手指的指法组合、
2、练习曲：1
3、14 6 3课时3、曲子：打野猪手指的动作是较独立，右手的其他手指不要受食指和中弹奏的影响，应保持放松、稳定的状态。1、食指与中指的配合练习7 3课时
4、练习曲：18、19注意弹弦位置，移弦时注意保持正确的弹奏姿势和手型1、大指、中指、食指交替弹奏联系8 3课时2、练习曲：22——27注意把所有的八度弹奏都安排“勾” “托” 的指法，初练是速度宜慢，考虑节奏准确，清晰。
1、大指和中指和音弹奏9 3课时
2、练习曲28、29
3、乐曲：《小白菜》用提弹和夹弹分别练习这两手练习曲。两种方法不能混，动作一定要准确。八度和音要一齐发生，手指不要一前一后地弹弦。大指和中指的音量要平和。学生能够区分四分音符和八分音符的时值，掌握左手揉弦的弹奏技巧11 2课时10 3课时1、左手揉弦练习，2、练习16揉弦的幅度要适当，时间不要太短或太长，按拍数来揉。左手在弦段上的位置要准确，3、
乐曲《小白菜》《静悄悄》、《渔光曲》并口数拍子，左手有规则上下颤动。1、大指和食指和音弹奏2、练习曲：33 3、乐曲：32 注意大拇指伸直，指甲向下压下筝板，从较高的音弹完之后，自然搭到下一根较低的弦上。食指连弹的最后一个音，要用提弹法，手腕要弯曲提弹，动作要准确。弹奏小撮基本上用的是提弹。弹奏撮弦后，将手提起，并要注意放松1、大指连弹2课时学生能够区分四12 分音符和八分音1、食指连弹符的时值，掌握左13 手揉弦的弹奏技3、乐曲：39 巧1、大指劈、托练习月目标14 2课时2、练习曲：43、44 3、乐曲：南泥湾1课时2、练习曲：38 3、乐曲：37、孟姜女2、练习曲：34 、35注意大拇指弹“托”是角度要偏像古筝面板方向，指尖要稍用劲压住弦，向下弹，(转载自：小草范文网：古筝培训(初级)教学计划) 而大拇指弹“劈”时指尖力度不要太大。
周次区分四分音符、八分音符、十六分音符和附点音符的时值，熟悉 D 调3个八度五声音阶，训练各个手指独立运动的能力16 15课时数教学内容训练要求1、右手“花指”奏法2课时2、练习曲：51、52 2、乐曲：53、三十里铺1、左手上、滑音奏法2、练习曲：54、55 2课时3、乐曲：双叠翠注意弹奏的音，不要出现杂音掌握按弦点，注意按滑的时值1、左手下、滑音奏法17 2课时2、练习曲：59——
61 3、乐曲：凤阳花鼓掌握按弦点，注意按滑的时值1、右手“四点”奏法18 2课时通过慢练，训练每个手指大小关节独立活动2、《劳动号子》打夯歌》的能力，力求每个手指的力度均衡乐曲、《、《愉快地劳动》3课时结合乐曲，熟练运用所学古筝的弹奏技巧，进行总复习20 4课时191、左右手十六分音符和附点音符的练习2、D 调3个八度五声音阶练习1、古筝的和弦及琶音奏法2、练习曲：（例45）多数拍子，所唱谱，左右手分别进行练习，注意弹弦点和保持正确的手型手型仍需保持半握拳状，手指自然弯曲，关节凸起，指尖轻轻搭弦，每个手指弹毕离弦放松“1、左手“fa、si”按音和右手大21 2课时指“劈”奏法2、乐曲《小星星》注意音高音准，平时要多听、多练习
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