一年级下册语文园地三教案
语文园地三安排了“识字加油站〞“字词句运用〞“我的发现〞“日积月累〞和“我爱阅读〞五个板块的内容。一起看看一年级下册语文园地三教案!欢送查阅!
一年级下册语文园地三教案1
教学建议
1.教师要创设民主、开放、活泼的学习气氛,让学生在实践活动中体验学习语文的乐趣,从中获取知识。
2.开动学生思维,以思促行,从而到达语文实践能力与思维能力的统一开展。
教学目标
【知识与技能】
1.会认9个生字。
2.辨字组词,发现形声字的规律。
3.熟练运用部首查字法,记一记汉字偏旁。
4.熟记十二生肖。
【过程与方法】
歌词网 1.充分发挥学生的想象力。
2.启发学生的观察能力。
伊能静资料 3.小组合作,发现汉字偏旁的规律。
【情感、态度与价值观】
1.享受细致观察后的成功体验。
2.感悟故事中所蕴含的道理。 重点难点 重点
1.会认9个生字。
2.能辨字组词,熟练运用部首查字法。
3.熟记十二生肖。
难点
1.发现形声字的规律及汉字偏旁的规律。
2.感悟故事中所蕴含的道理。
学生:了解十二生肖。
课时安排 2课时
第一课时一、课时目标
1.会认9个生字。
2.能辨字组词,熟练运用部首查字法。
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3.启发学生的想象力与观察能力。
4.能发现形声字的规律。
二、重点难点
重点
1.会认9个生字。
2.能辨字组词,熟练运用部首查字法。
难点
1.启发学生的想象力与观察能力。
2.能发现形声字的规律。
三、情境导入 同学们,今天老师为你们带来了很多食物,想不想尝一尝但是老师呀,有个要求,请你们尝一尝后,说出这些食物的特征。
四、识字加油站
1.出示食物图片:荔枝
(1)你们吃过荔枝吗它是什么味道能用一个词来形容荔枝的味道吗 老师会用一个词来形容,那就是甜津津。
(2)认识“津〞字。
(3)读词语“甜津津〞。
(4)板书词语:甜津津。
2.出示食物图片:话梅
(1)这是什么你们吃过吗
(2)这种食物吃起来味道怎么样呢
(学生答复)
(3)老师也来用一个词形容:酸溜溜。
(4)认识“溜〞字。
(5)板书词语:酸溜溜。
3.集中呈现图片:辣子鸡、馒头、油条、棉花糖、黄瓜、排骨。
(1)引导学生选择自己喜欢的食物,说说它们的味道,相机识字。
(2)在学生答复的根底上出示词语: 辣乎乎 香喷喷 油腻腻 软绵绵 脆生生 硬邦邦
(3)圈出词语中要求会认的字。
(4)学生试读。
(5)同桌互读。
(6)读词,出词语规律。 这些词语都是ABB式,都是用来形容食物味道的。
(7)游戏识字。
五、字词句运用
1.选一选,连一连。
彩虹对你说再见 (1)学生独立完成题目。
(2)指名答复。
(3)请全班学生来判断正误。
(4)说一说为什么要这样选。
“霄、宵、削〞的偏旁分别是:、宀、刂,“〞与天空有关,“刂〞与刀有关,所以应该这样选: 元宵 削苹果 九霄云外
“赔、陪、培〞的偏旁分别是:贝、阝、土,“贝〞与钱有关,“土〞与泥土有关,所以应该这样选: 培土 陪伴 赔钱
(5)引导学生发现规律。
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看偏旁就能了解这个字与什么有关,就能区分不同的形声字了。
2.下面这些字查什么部首查一查,记一记。 (1)出示汉字“鹿、金、高、音、黑、衣、辛、鱼〞。 请学生认一认这些字。
小爸爸夏天的扮演者 (2)出示汉字“麝、鉴、敲、章、默、装、辣、鲁〞。 请学生认一认这些字。
(3)将这些字用部首查字法在字典中出来,并在书本上标出它们的读音与部首。
(4)圈一圈后一组字的偏旁。
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