三年级音乐教案
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2有话好说
YIN YUE JIAO AN 音乐教案
（2011——2012学年度第一学期）
学校：马陵山镇小周小学
教师：苗增田
年级：三
三年级上册音乐教学进度计划
教学要求1、聆听：
（1）、感受乐器的声音。能听辩打击乐器的音，能用打击乐器奏出强弱、长短不同的音。
（2）、能够感受并描述音乐中力度、速度的变化。
都怪雨下的那么急（3）、体验并说出音乐情绪的相同和不同。
（4）、能够区别独唱、独奏、齐唱、齐奏。
（5）、聆听不同国家、地区、民族的儿歌、童谣及小型器乐曲或乐曲片段，初步感受其不同风格。
2、表演：
（1）、参与各种演唱活动。背唱歌曲4—6首。
（2）、能采用不同力度、速度表现歌曲的情绪。
（3）、能够用打击乐器或其他音源合奏或为歌曲伴奏。
（4）、能够参与综合性艺术表演活动。
（5）、能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏。
勇敢歌词（6）、用唱名模唱简单乐谱。
（7）、能在律动、集体舞、音乐游戏、歌表演等活动中与他人合作。
3、编创与活动：
（1）、能够用打击乐器或自寻音源探索声音的强弱、音、长短和高低。
范冰冰王学圻
（2）、能够将短句、成语、诗歌或歌词用不同的节奏、速度、力度等加以表现。（3）、能够用人声、乐器或其他音源，创作1~2小节节奏或旋律。
（4）、能够用彩或线条表现音乐的相同与不同。
（5）、能够用简单的韵律操动作配合不同节奏、节拍、情绪的音乐。
教材简析
本学期三年级音乐教科书所采用的是人音版实验教材，教学内容包含“聆听”、“表演”、“编创与活动”三部分。要求学生学会歌曲十八首，聆听中外儿童歌（乐）曲十八首。赶海的小姑娘伴奏
通过本学期教学，培养学生对音乐的兴趣、爱好和对祖国音乐艺术的感情，引导学生积极参与音乐实践活动。
婚庆音乐通过音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，促进个性的和谐发展。使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。
学习我国优秀的民族民间音乐，接触外国优秀音乐作品，扩大文化视野。掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能。
突出音乐学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音乐教育中。启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度。
本学期通过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培养，为学生的学习打下基础；通过对综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培养学生的学习兴趣，使学生能够灵活运用，融会贯通，提高他们的素质。本学期，我还加强了欣赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度，注重音乐知识和技能、技巧训练，培养学生的学习能力，并在教学过程中渗透德育，改革进取，加快教育现代化，使学生能在他们的薄弱环节上加强学习，通过综合训练，使学生的艺术修养、音乐素质大大提高。