树叶宝宝要睡觉活动设计与活动反思
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活动日期
12月02日
黄水谣简谱设计执教
活动内容
树叶宝宝要睡觉
活动目标
感受歌曲旋律的美，并乐意学唱歌曲。
重难点
感受歌曲旋律的美，并乐意学唱歌曲。
活动准备
自制各树叶，在毛绒玩具上贴“树叶宝宝”；音乐《朋友》
活动过程
谁谁谁
一、情景导入（激发幼儿活动的兴趣）
1、出示“树叶宝宝”，
我离开
这是谁呀？
幼儿可能：树叶
教师回应：真棒！这是树叶宝宝。我们可以怎么和树叶宝宝打个招呼啊？
引导幼儿向“树叶宝宝”问好。
2、教师让每个幼儿选一个“树叶宝宝”。
3、鼓励孩子说说自己的“树叶宝宝”的颜，并给它取个名字。
二、学唱歌曲（感受歌曲旋律的美 并乐意学唱歌曲）
1、欣赏“树叶宝宝要睡觉”的歌曲。
你听到了什么？
幼儿回应：摇啊摇，他要睡觉……。
教师回应：是不是听到了摇啊摇，摇啊摇，树叶宝宝要睡觉，摇啊摇，摇啊摇，树叶宝宝睡着了。原来是树叶妈妈拍着树叶宝宝睡觉了。
过渡语：秋天到了，树叶宝宝从树妈妈身上飘到草地上睡觉，爸爸妈妈宝宝也一起唱歌哄树叶宝宝睡觉吧！
2、理解歌词
引导幼儿用动作来表现歌词。
3、学唱歌曲
（1）在柔缓的音乐声中，教师摇着自己的树叶宝宝，轻轻哼唱，鼓励幼儿一起跟着音乐的旋律摇着自己的“树叶宝宝”，哄“树叶宝宝”睡觉。激发幼儿模仿的兴趣。
（2）歌曲滚动播放，鼓励幼儿轻声跟唱。
活动延伸：音乐游戏《朋友》
幼儿到有相同树叶宝宝的同伴，到后就握握手，拥抱一下。（教师指导、纠正幼儿）能否到一样的小朋友。王心遴
活动反思
亮点：
1，课程内容让幼儿扮演树妈妈，激发了幼儿角扮演的情绪。对于这些刚刚开始有角意识的幼儿，是一个很好的锻炼机会。宝宝们在哄树叶宝宝睡觉时表现得轻手轻脚，温柔而有耐心，一改平日里淘气坐不住的风格。
2、《树叶宝宝要睡觉》的歌词简单、旋律舒缓，对于幼儿来说易记易唱，也非常符合秋天树叶飘落，摇摇摆摆要睡觉的季节特征。
不足：
禁断之恋
1、朋友的活动中，部分宝宝站在原地不到相同的树叶宝宝，老师可以收拿不同的树叶宝宝，主动去和不到朋友的幼儿做朋友，鼓励激发幼儿的游戏兴趣。