七年级
信息技术上
第二单元《我的信息生活》
活动一《感受数字生活》
学情分析 | ||||
教材分析 | 这些素材的加工、欣赏、商用及相关软件的应用都是相当基础的、非常重要的技能。与其相关的知识概念也就必然是最基础的内容。 | |||
教学目标 | 知识与技能 了解多媒体电脑、素材类型、文件扩展名、工具软件等理论知识和实际应用。 培养学生通过网络寻适应资源的技能和习惯。 树立学生在实验生活中对网络的正确使用意识。 庆余年人物详细介绍感情态度价值观 通过学习使用学生能正确运用和欣赏网络数据资源,了解网络经济的巨大潜在市场。 | |||
教学重点 | 1、 数据类型与扩展名 2、 网络素材的寻、下载与管理 3、 素材的 | |||
教学难点 | ||||
教师活动 | 学生活动 | 备注 | ||
导语 | 多媒体信息让生活变得丰富多彩,使用计算机可以轻松浏览精彩的照片,欣赏动听的音乐,观看动感的视频动画电影,感受数字生活的魅力。 本活动包括以下三个部分的内容: 1:浏览精彩图片 2:欣赏动听的音乐 3:观看动感视频 | 课前准备: 打开电脑 | ||
第一部分 | 浏览精彩照片 | 比翼の羽根 | ||
引言 | 照片记录着生活中重大事件、难忘时光、美好瞬间。现代数码照相机拍摄的图片都以图片文件形式保存的。 在多媒体电脑中我们可以随时浏览精彩的照片。 | |||
浏览文件夹 | 北风那个吹 雪花那个飘右击桌面“我的电脑”, 点击“打开” 到存放图片的文件夹 通常图片文件夹名称: pic、bmp 、照片、图片、相册 | 在相应文件夹中扩展名为.jpg .jpge .bmp的文件,即是图片文件 | ||
浏览照片文件 | 单击工具栏中,选择其中“缩略图”或“大图标”选项 | |||
查看调整图片 | 右击图某张图片,点击“打开方式”,再点击windows图片和传真查看器” 演示查看器下方的工具操作 | 跟练 | ||
点击可以自动以幻灯片形式看图 | ||||
知识库 | 照片文件格式: JPG和GIF:体积小,存储速度快; RAW和TIFF:体积大,存储用时多,保存效果好,多用于印刷 | 在线搜索:图片文件格式 并回答 | ||
图片查看器控制按钮:略 | ||||
照片的属性: 右击可调出快捷菜单,点击“属性”。 包括文件的尺寸、相机及型号、拍摄时间等等 | 学生操作,查看某图片文件属性 | |||
创新园 | 尝试其他方式浏览图片; 和家人一起欣赏家庭照片,并选择一张设置为桌面。 | 请一学生示范,更改设置桌面背景图片 | ||
第二部分 | 欣赏动听音乐 | |||
研究室: | 使用windows media player播放音乐。 打开软件,播放音乐文件,调整音量等 | 一站到底走光回答:平时听音乐使用的播放器是什么? | ||
加工坊: | Windows media player的具体操作 打开软件 显示菜单栏 查音乐文件 添加音乐文件 控制按钮的使用 暂停、播放、音量控制、窗口模式切换 灰轨迹伴奏 | |||
成龙吴绮莉 知识库 | 音乐文件的格式: Mp3、wma、cd等 | 在线音乐最常用的音乐格式是什么? | ||
使用播放器和同学或家人一起欣赏、学唱歌曲。 | 某同学演示播放一歌曲的操作过程 | |||
还有其他的音乐播放器吗? 如:芊芊静听、酷我音乐盒等 | ||||
第三部分 | 观看动感视频 | |||
你常用哪款软件观看视频文件? 暴风影音、迅雷看看播放器、超级解霸等 | ||||
常见视频格式: AVI RM FLV MP4 F4V RMVB | ||||
利用软件给同学或家人播放数字影片。 | ||||
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