《爱的人间》说课稿
尊敬的各位评委老师：大家好！
王思聪 王喆今天，我说课的内容是：义务教育课程标准艺术实验教科书五年级上册第七单元《爱的人间》。下面，就说说我对《爱的人间》》这堂艺术课的教学设计。
一、说教材：《爱的人间》是由我国著名音乐家谷建芬作曲，王健作词，是电视连续剧《光明世界》的主题歌。歌曲旋律优美、流畅，歌词动人、极富感染力。整首歌曲以“爱心”为情感主线贯穿，培养学生对残疾人的关爱之情。
二、说教学目标：
（1）指导学生用深情、舒缓、流畅的声音演唱歌曲《爱的人间》，唱出对残疾人的关爱之情。
（2）通过情景小品的活动，提高学生的表演能力和创作能力。
爱的城堡mv三、说教学重点和难点：
重点：充满深情地唱好歌曲《爱的人间》。
mirrorcle world难点：前十六分休止、切分音、弱拍休止、一字多音等。
一、说教材：《爱的人间》是由我国著名音乐家谷建芬作曲，王健作词，是电视连续剧《光明世界》的主题歌。歌曲旋律优美、流畅，歌词动人、极富感染力。整首歌曲以“爱心”为情感主线贯穿，培养学生对残疾人的关爱之情。
二、说教学目标：
（1）指导学生用深情、舒缓、流畅的声音演唱歌曲《爱的人间》，唱出对残疾人的关爱之情。
（2）通过情景小品的活动，提高学生的表演能力和创作能力。
爱的城堡mv三、说教学重点和难点：
重点：充满深情地唱好歌曲《爱的人间》。
mirrorcle world难点：前十六分休止、切分音、弱拍休止、一字多音等。
四、说教学准备：多媒体课件与相关设备。
五、说教法和学法：
教法：
宝丽金30周年演唱会创设情境法、教唱法等，利用课件中盲童女孩芳芳贯穿本课的主题，通过这一人物的出现，引导学生关注残疾人，激发他们对盲童、对残疾人的怜悯和关爱之情。
学法：
听唱法、练习法、自主控究法等，引导学生主动尝试、体验整个过程，达到陶冶情操。
六、说教学过程
1孙燕姿咕叽咕叽、导课
桂震宇 2、授课
3、实践与探究
4、评价、小结、延伸
五、说教法和学法：
教法：
宝丽金30周年演唱会创设情境法、教唱法等，利用课件中盲童女孩芳芳贯穿本课的主题，通过这一人物的出现，引导学生关注残疾人，激发他们对盲童、对残疾人的怜悯和关爱之情。
学法：
听唱法、练习法、自主控究法等，引导学生主动尝试、体验整个过程，达到陶冶情操。
六、说教学过程
1孙燕姿咕叽咕叽、导课
桂震宇 2、授课
3、实践与探究
4、评价、小结、延伸
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