某某某歌词钢琴教学中的作品风格教学
摘要：作为钢琴教师，对学生进行严格技术训练的同时，就应逐步引导他们掌握正确的风格概念，通过讲解钢琴发展的几个重要时期的特点，让学生有一个明确的概念。
关键词：作品风格；巴洛克时期；古典主义时期；浪漫主义时期
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钢琴作品的风格，已不是一个纯粹的理论问题，而是一个实践问题，一个必须与教学和演奏密切结合起来的实践问题。由于不同历史时期，钢琴的表现形式千差万别，因此用不恰当的速度、声音、触键来演奏某种特定风格时期的乐曲，被视为比弹错音更严重的错误。所以在教学时,教师首先应对钢琴作品的风格流派有明确的脉络，对学生进行严格技术训练的同时，就逐步引导他们掌握正确的风格概念。
刚开始学琴的学生，大都弹奏的是小汤普森，这本教材收录了一些短小的、趣味性很强的小曲子，在进行风格教学时，教师主要是启发学生弹奏出乐曲所要表达的情绪即可。例如：第一册中玛丽的小羊，我们就应该告诉学生，它是一首民歌，给学生哼唱歌词，让他感受到愉快的气氛，并让他在弹奏时也要努力让大家感受到。这种训练会为学生能够弹奏各种不同风格的作品打下坚实的基础。我说亲爱的
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当学生弹奏到《巴赫初级钢琴曲集》时，我们就应该开始向他们讲述，钢琴艺术发展经历了四个主要风格形态时期：巴罗克风格时期；维也纳古典风格时期；浪漫主义风格时期；印象主义风格及20袁春望黑化世纪现代音乐风格时期。由于各个时期作曲家的美学观念、追求目标、作曲技法等有很大不同，因此也就使各个流派形成各自的风格特点。
打靶归来伴奏下载由巴赫和亨德尔发展起来的音乐，即音乐史上的巴罗克时期。巴罗克艺术气度高贵、情调感人。在演奏巴赫的曲子时，速度比较适中，既不太快，也不太慢。这一时期的钢琴是古钢琴，它采用细弦、木结构及钢片拨弦，构造及发声原理决定了乐器的音量很小，在演奏中采用“阶梯式”的力度处理，即一层一层地渐强渐弱。重视每个音的触键，每个音符都要有良好的音质，并且注意每个线条的歌唱性，同时注意使各个声部之间组织成良好的声部关系，从而在横纵两方面把音乐组织成完美的整体。巴赫的音乐主要以复调音乐为主，即由几个并行的线条构成，一般不分主次，即使有所突出，也仍应保持几个声部的独立进行。由于巴罗克时代的古钢琴没有踏板，因此在训练中应该首先强调手指严格的连奏。