歌曲《真善美的小世界》教案
教学内容：学唱歌曲《真善美的小世界》
教学目标：
1、能用欢快、舒展的歌声演唱歌曲《真善美的小世界》。
2、在学唱歌曲中认识和掌握“反复记号D.C.”，能为歌曲《真善美的小世界》划分乐段。
魔兽歌曲3、准确把握乐曲的弱起演唱和二声部合唱音的和谐统一。 教学准备：钢琴、多媒体、音乐书
教学过程：
一、组织教学，师生问好。
同学们好，你好，你好，老师你好！
二、课前导入，提出问题。
“在上课前，老师想问大家一个问题，在我们放假的时候，你们有没有和家人或者同学出去旅游过？”
“恩，大家去过的地方还真不少，那今天，老师也想把自己最美好的一次旅行分享给大家，你们想不想听？想不想看？” （播放PPT）
“大家认真看一看，看看老师身后美不美，我看哪位同学知道这是哪里？”
“哇，同学们回答的真棒，这个地方就是很多小朋友向往的梦幻城堡——迪斯尼乐园！那么今天，老师带着迪斯尼里面最可爱的米老鼠和唐老鸭，领着大家一起进去玩玩儿，看看里面究竟是怎样一座城堡，大家准备好了吗？
穷二代的party三、新课教学。
天天有喜歌曲有哪些matt cardle1、初听歌曲，感受音乐的速度和情绪，以及歌曲的拍子，演唱形式。（边听边播放歌曲创作背景PPT）
歌曲介绍：这是一首歌唱美国“迪斯尼乐园”的歌曲，在美国有两个迪斯尼乐园，他们都以
已故美国著名的动画片大师、米老鼠形象的原创者——沃尔特·迪斯尼的名字命名的。在我们中国香港和上海也修建了迪斯尼乐园，孩子们有时间可以和家人一起去感受迪斯尼乐园的美好和快乐。
2、复听歌曲，打拍子感受音乐的演唱顺序，并划分乐段。讲解D.C.反复记号和三段体。
3、介绍反复记号D.C.： 郭京飞儿子
D.C是反复记号的一种，表示在标记有D.C.的地方要从头反复至有“Fine”字样处结束。这一记号常用于带有再现三段体A+B+A的歌曲中，这样可以省略出现完全重复的部分A。所以，我们这首歌曲就可以分为几个乐段？
4、老师自弹自唱歌曲，并学习第一部分歌词。（提示用弱的声音起唱歌谱，思考第一乐段有几个乐句，再次练习唱谱）
5、学习第二乐段二声部歌曲：
（1）学唱高声部旋律：“聪明的米老鼠坐不住了，它要和这边声部的同学一起演唱了。”跟琴学唱二乐段歌曲。
（2）学唱低声部旋律：“俏皮的唐老鸭再次登场，请这边声部的同学和它一起演唱。”跟琴学唱低声部旋律。
（3）强调最后乐句与一声部不同的旋律，练唱。
（4）歌曲合唱练习。
（5）完整的歌曲A+B+A练习。 梦中的额吉孙楠
6、加入力度标记演唱，学生选择4个乐句分别用：
p、mp、mf、f的力度进行演唱，使歌曲情绪呈现推动的感受。
7、对学生进行气息与演唱状态指导后再次练唱，两个声部合唱练习。
四、课堂展示。（分组拓展展示）
1、请第一组同学自己编创表演动作，再次演唱并表演。
2、请第二组同学边听音乐边绘画出自己心目中的“真、善、美”。
五、课堂总结：
孩子们，今天我们学习的歌曲名字叫什么？通过今天的学习，你学到了什么？我们要怎么做才能做到新时代的真善美学生？ 大家说的真棒，让我们一起爱绿护绿，尊老，尊敬师长，做一个互帮互助的好学生，让真善美的太阳的在我们心中播种，发芽，长大吧！
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