父子 郭富城床戏课程名称：小学音乐
课程类型：国家课程
教材来源：《音乐（一年级下册）》，人民音乐出版社
适用年级：小学一年级迟志强照片
课时：32课时
设计者：
一、课程背景
1.课程标准的相关内容
2.本册中共编排的内容
学唱歌曲17首，其中涉及外国作品4首，中国作品13首，有齐唱、独唱、对唱三种演唱形式。
送你一朵勿忘我知识与技能主要涉及到认识打击乐器三角铁、双响筒、沙槌、串铃等；认识音乐符号四分休止符，感受音乐的快慢、音的高低。
4.学习能力
在欣赏方面，以培养良好的音乐习惯养成为主，一部分学生能够认真聆听音乐，用简单的语言说出音乐的情绪、速度、强弱等要素。欣赏器乐曲和合唱曲，
部分学生能够在老师的引导下注意音符与节奏，音量音的控制以及力度、速度、
情绪的变化；但也有部分同学聆听时注意力易分散。所以学生在欣赏音乐时的专
注力还有待提高。
初音未来好听的歌在演唱方面，学生学习了正确的唱歌姿势和坐姿，养成了良好的唱歌习惯，
大多数同学能够和同伴一起用自然舒服的声音演唱歌曲，但是，独立演唱及恰当
表演的能力还需加强。这一学期继续巩固学习正确的唱歌姿势、坐姿，特别加强
建立学生良好的音高感和节奏感，培养自信心。
在创编能力上，大部分学生的积极性都很高，能够加入小组合作学习，认真
少年凯讨论并创编歌词或舞蹈动作。但也有小部分同学参与性不够高，还有待进一步的
鼓励。
二、课程目标
1.通过聆听欣赏、画旋律线、说发现、演发现等活动，能说出音乐高低、强弱、长短的变化，区分音乐表达的情绪；认识双响筒、三角铁、木鱼、沙槌等乐器；能听辨音乐中相似的旋律；丰富情感体验，初步养成良好的音乐欣赏习惯。（感受与欣赏）
2.通过聆听范唱、按节奏读歌词、师生接龙唱等方式学唱歌曲，能用正确的姿势，自然的声音有表情地参与齐唱、独唱，学习正确的发声方法；能够完整演唱歌曲，认识常用休止符，提升歌唱表现力。（表现）
3.通过师生律动、自制打击乐器，编创简短歌词，能够进行即兴创编表演活动，提升想象力与创造力。（创造）
4.通过体验、演唱、律动、编创等艺术实践活动，能够积极参与各项音乐活动，提升音乐审美能力。（音乐与相关文化）
三、课程内容
流川枫与苍井空下载四、课程实施
（一）课程资源
1.《音乐（一年级下册）》人民音乐出版社
2.配套音像资料
3.课件、打击乐器、电子琴
（二）学习活动
1.每节课前两分钟唱校歌或国歌，复习上节课的歌曲。
2.在欣赏音乐时，有自己的理解，可以用简单的语言表达出自己听到了什么，
仿佛看到了什么，想到了什么，听音乐时眼前浮现出怎样的画面。养成良好的欣赏音乐的习惯。
3.在参与创编活动时，要积极动脑，和小组同学之间团结合作，参与编歌词、
做动作，勇敢地走上讲台（舞台），表现最好的自己。
4.在演唱歌曲时，要运用正确的演唱姿势、自然的声音、准确的节奏，自信
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