小骆驼串词
界河镇中心小学六一儿童节庆祝活动议程
一、开场词：甲：尊敬的各位领导
乙：尊敬的各位老师
丙：亲爱的同学们
齐：大家好！
甲：小鸟在广阔的天空自由飞翔，它们的歌声，今天格外清脆、欢畅。乙：花儿沐浴着明媚的阳光，绽开笑脸，吐露芬芳。
丙：鲜红的旗帜迎风飘扬，嘹亮的鼓号响彻广场。
丁：因为今天是全世界少年儿童共同的节日！
甲：六月，是童年的摇篮
军歌歌词乙：六月，是童年的梦乡
丙：六月，是童年的沃土
丁：六月，是我们大家的节日
甲：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：
合：全世界的小伙伴们节日快乐！
乙：界河镇中心小学庆“六一”文艺演出
龚蓓必齐：现在开始！
二、唱队歌
男：全体起立、立正。播放、跟唱队歌??
全体坐下
女：我们是祖国的花朵，是新世纪的接班人。刘恺威的父亲刘丹
男：我们的成长离不开尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的爸爸妈妈女：我们的进步离不开社会各界人士对我们的关心，爱护与帮助。男：下面让我们以热烈的掌声有请我们的李校长讲话。大家欢迎！
三、校长致词。
同学们，李校长热情洋溢的讲话中，包含着对我们美好的祝福，更包含着对我们殷切的希望，让我们再次以热烈的掌声，对他们表示——衷心的感谢。下面的环节是轻松一刻，同学们准备了精彩的文娱节目，请大家欣赏。
四、观看精彩文娱节目。
2. 蒙古舞
甲：辽阔的疆域矫健的骏马，清澈的泉水美丽的野花，乙：摇曳的芦苇飞翔的天鹅，成的牛羊遍布天涯。甲：这是一幅多么秀美的图画。请欣赏初4.1班李德法同学给带来的蒙古舞。
3. 课本剧《小乌鸦爱妈妈》
甲：母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无
限。乙：想起了母亲，志向消沉就会化为意气风发；想起了母亲，虚度年华就会化为豪情万丈；甲：
感谢我们的爸爸妈妈给我们的一切。乙：我们都很爱自己的爸爸妈妈，小乌鸦也一样爱她的妈妈。接下来就请大家欣赏2.1班同学带来的课本剧《小乌鸦爱妈妈》。
4. 舞蹈《荷塘月》
甲：“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。乙：荷花的清雅高贵令人赞叹，月下的荷花又有另一番风韵。有请6.1班同学为我们带来的舞蹈《荷塘月》。
5. 合唱《我是一个粉刷匠》
甲：一年级的小朋友不仅活泼可爱，而且聪明能干，这不来了一小小粉刷匠。乙：接下来就请大家欣赏1.2班同学带来的合唱《我是一个粉刷匠》。
6. 舞蹈《蝶儿》
甲：青春是缤纷的舞台，闪耀蝴蝶绚烂的彩，乙：青春是坚韧的主宰，折射蝴蝶破茧的未来，飞翔的美丽精灵，寄托着懵懂的愿望，不畏艰险的飞向远方！甲：接下来就请大家欣赏6.2班李永弛同学带来的舞蹈《蝶儿》。
7. 小合唱《阳光牵着我的手》
甲：太阳知我心，心意最深厚。乙：太阳给我爱，爱心最长久。甲：啊，阳光牵着我的手，永远跟着阳光走！乙：请大家欣赏4.2同学带来的小合唱《阳光牵着我的手》.
8. 课本剧《水上飞机》
甲：在茫茫的大海上小海鸥遇到了一条大船，这条船很奇怪。小海鸥走过去问个究竟。乙：到底发生了什么事情呢？让我们一起来欣赏
3.2班同学带来的课本剧《水上飞机》。
9.小品《梦幻家园》
甲：买房子是家庭里的一件大事，人人都希望买一套理想的房子。乙：可下面这位业主他买的房子可不那么如意，究竟发生了什么呢？请欣赏6.3班带来的小品《梦幻家园》。 10.课本剧《滥竽充数》
甲：上下五千年积淀了中华民族的智慧，乙：经史子集传承着中华民族的文明。甲：一篇篇文章教给我们知识。乙：一个个成语教会我们做人的道理。甲：滥竽充数的故事大家都不陌生，从中你学会了哪些做人的道理呢？让我们一起来欣赏5.2班同学带来的课本剧《滥竽充数》。
11.课本剧《负荆请罪》
甲：听说你的语文功底很不错。下面我就考考你。乙：考什么？甲：很简单。你知道负荆请罪是什么意思吗？乙：当然。本意是背着荆条向对方请罪。现表示向人认错赔罪。甲：不错。那么，你知道其中的主人公是谁吗？乙：好象是廉颇、蔺相如吧？甲：对。下面请欣赏
6.3班同学表演的课本剧《负荆请罪》。
12.舞蹈《小雨沙沙》
张若昀个人资料简介及甲: 虽说一年级的同学都很小，但是他们很能干。乙：是啊，他们在学校里快乐的学习、生活，学了好多好多的本领。会唱歌，会舞蹈···甲：下面就请大家欣赏由1.2班同学带来的舞蹈《小雨沙沙》。
13.葫芦丝独奏《渔歌》
甲：在我们的校园内，活跃着一音乐爱好者，他们不仅能唱能跳，而且还会乐器。有一位同学他吹奏的葫芦丝如行云流水一般。乙：真
的吗？还不快把他请上来，(来自:www.zaidian.cOm 在点网：小骆驼串词)让我们认识一下。甲：那是当然，请欣赏
5.2班李永昌同学带来的葫芦丝独奏《渔歌》
在希望的田野上简谱14.儿童走秀
甲：哎，你看，我今天穿的衣服好看吧。乙：你就别臭美啦，咱们节目现场今天来了一支模特队。她们穿的才叫好看呢。甲：那快把他们请上来吧。乙：请欣赏1.1班同学带来的儿童时装表演。
赔偿钟汶15.课本剧《螳螂捕蝉》
甲：课本剧就是把课文中的故事经过改编表演出来，通过人物的语言来表达文章主题。乙：课本剧表演性强、可欣赏性强，它以其生动活泼的形式，深受同学们的欢迎。甲：下面请欣赏6.1班同学表演的课本剧《螳螂捕蝉》.
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