初中音乐苏少版九年级上册第一单元《欣赏：在灿烂阳光下（混声合唱）》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教
案公开课教案
【省级名师教案】
领悟的原唱是谁1教学目标
通过欣赏，让学生体会音乐能反映人的情感，体悟用和谐的声音表现歌曲的情感。
this is the new shit2学情分析
九年级是义务教育的最后一年，是为学生面向未来打基础的关键学年，通过丰富的音乐实践活动，把音乐中多种的爱及表达方式传递给学生，初步接触四声部的合唱，体悟用和谐的声音表现歌曲的情感。刘德华的儿子是谁
tf家族队长
3重点难点
让学生在音乐听赏中领会到其中的情感及表现内涵，激发爱国情怀。钟小江年龄
4教学过程
4.1第一学时
教学目标
学时重点
学时难点
教学活动
至上励合个人资料1【导入】在灿烂阳光下
一、：通过欣赏导入欣赏印青的两部作品《走进新时代》、《西部放歌》导入新课。师：同学们喜欢听歌吗?老师这里有两首歌曲，先放给大家听一听，猜到歌名的请举手哦! 生:——师：对，这首《走进新时代》词作者是蒋开儒，曲作者是印青。生:——师：这首歌曲同学们可能更为熟悉，它的词作者是屈塬，曲作者是印青，演唱者是谁呢? 生：王宏伟。师：这两首