《妈妈格桑拉教案》
教师：黄维
班级：六年级二班
教材：人民音乐出版社六年级上册
课时：一课时
教学目标：
1、通过学唱《妈妈格桑拉》，启发学生怀着对母亲的赞赏之情，用亲切的情绪，饱满而深情的声音演唱歌曲，并从中感受妈妈和孩子之间的深情，得到爱的教育。
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2、积极参加音乐实践活动，从中获得快乐。
教学理念：
本课根据小学高段的身心发展规律和审美标准，通过熟悉的歌曲《世上只有妈妈好》引起学
生的情感共鸣，再以优美的旋律引起学生的兴趣，从而为后面的教学做好铺垫，双声部的旋律的演唱让同学们体会集体合作的成就感。课堂延伸介绍了藏族舞蹈使课堂氛围更活跃，欣赏中国各个民族的民歌使课堂更内容更丰富。
教学重点：
1、有情感的演唱歌曲
2、通过《妈妈格桑啦》的学习，感受藏族民歌的魅力。
3、了解我国少数民族——藏族
教学难点：
1、双声部合唱
2、纯八度音程的处理
教学过程：
一、创设情境，激发学习兴趣：
1、格桑花的图片展示
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提问：这是什么花朵呢？
2、介绍格桑花
二、感受与学唱歌曲《妈妈格桑拉》。
（一）、感受歌曲：
拉斯维加斯开场曲
1、聆听歌曲《妈妈格桑拉》感受歌曲的优美与深情
2、学生用“la”音哼唱。
提问：听完以后，歌曲的速度是怎样的？情绪是怎样的？表达了怎样的情感？
symphonie fantastique（二）、学唱歌曲：
1、指导学生有感情朗读歌词。（ppt展示歌词）
2、钢琴主旋律教唱。
3、第二声部旋律的教唱。（展示旋律）
（三）、表现歌曲：
合作
1、用深情的歌声表达对妈妈的爱（齐唱）
2、老师弹伴奏，同学们分声部合唱
（四）、知识延伸
藏族的介绍与认识（藏语、藏族信仰、藏族舞蹈）再续意难忘主题曲
三、教学总结：
1、通过本课的学习，体会到了孩子对母亲深深的依恋之情。
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2、体会到了双声部合唱的成就感
3、了解了我国少数民族藏族，以及象征幸福吉祥的格桑花