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第一单元第三课时《东方之珠》、《我的中国心》学案
学习目标：厉害了我的歌
1、感受作品的风格特征，了解作品的主要表现手法。
2、作品表达的思想感情
3、（德育教育）通过多种体验，深化学生对祖国—母亲其内涵的理解，培养爱国主义情怀。
4、通过相关学科的知识渗透，拓展学生的文化视野。
一、自学提纲：
1、聆听《我的中国心》《东方之珠》感受音乐、说音乐。
2、乐曲表现了什么？你从中感受到什么？乐曲用什么方法来表达情感描绘的意境？クルマレテ
3、全曲共分天几个乐章？
4、主要的乐器是什么？
二、自学检测：
1、（德育教育）作品表达了怎样的情感？
2、 播放歌曲《我的中国心》 《东方之珠》 
3、 听过这两首歌曲吗？表达了怎样的情感？
                      三、导学设计：
1、《我的中国心》表达了怎样的情感？
巴比伦河歌词22011年流行歌曲、全曲共分天几个乐章？
3、主要的乐器是什么？
4、作品表达了怎样的情感？李亚鹏简历
5、《我的中国心》《东方之珠》两首歌曲在音乐表现方法上的异同。
 小组间交流邓超谈郝蕾（德育教育）
1、对祖国——母亲其内涵的理解
2、三个作品表达了怎样的思想感情
四、学习验收：
1、轻轻地哼唱一下两个作品中的片段音乐。
2、说一说你的感受。
3、两个作品表达了怎样的思想感情？