大班音乐活动—热热闹闹的大街上教案
陈乔恩王凯    活动名称：音乐活动——热热闹闹的大街上（大班）
    目标：
    1、感受歌曲欢快的情绪引导幼儿用活泼、轻快的声音演唱
    2、引导幼儿会看歌词图谱学认歌词能理解歌词
    3、复习认读词组：蜜蜂、蝴蝶、捉迷藏、热闹
    准备：
    1、热闹的大街的照片、歌词图谱
    2、字卡：蜜蜂、蝴蝶、捉迷藏、热闹
    3、磁带、录音机、多媒体课件
郭碧婷整容
    过程：
    一、听《郊游》音乐进活动室教师：今天我们一起到大街上去看一看
    二、利用课件进行教学
    1、出示大街上的照片提问：这地方上面都有什么人们看起来怎样街上的人很多车也很多看起来怎样
    2、学习歌曲《热热闹闹的大街上》
    （1）欣赏歌曲一遍提问：这首歌听起来怎样歌曲里唱了些什么（2）再次欣赏幼儿跟音乐拍节奏提问：为什么说你们是小太阳
    （3）出示歌词图谱A、复习认读学过的字、词重点复习：蜜蜂、蝴蝶、捉迷藏、热闹B、按节奏朗诵歌词 沈傲君老公是谁
    （4）整体跟唱
    A、提醒幼儿用较小的声音跟唱
    B、要求幼儿会边看图谱边唱提醒幼儿用活泼、轻快的声音演唱
孤单心事
    3、鼓励幼儿根据歌词大胆地边唱边表演
    延伸阅读：
    幼儿园大班黄梅戏表演唱：新猴子学样
    一、作品
    游戏玩法建议
    1、点兵点将游戏中尽量让每个幼儿有游戏的机会
    2、演唱歌曲部分：幼儿边唱边做相应的动作
    3、游戏形式逐渐递增提高幼儿的参与兴趣
    二、教学活动建议
    【活动准备】
    1、草帽17顶、老爷爷的装扮一套、带绳子的塑料筐两个
    2、听过故事《猴子学样》
    【活动目标】
    1、感受黄梅戏的曲调风格体会其中的诙谐和幽默
    2、尝试根据情节、角创编动作帮助理解记和忆歌词
    3、乐于参加戏剧表演注意在游戏的过程中不要拥挤
    【活动过程】
    1、欣赏黄梅戏《新猴子学样》导入课题
    (l)教师：你们听过黄梅戏黄梅戏是安徽的一种地方戏曲
    (2)教师完整地表演黄梅戏《新猴子学样》幼儿欣赏
    2、初步熟悉歌词理解戏曲内容了解戏中角
    (1)教师：戏曲里表演的故事
    (2)教师再次完整演唱并提出要求
    教师：戏曲里有些角他们唱的
    3、幼儿初步学习戏曲中的对唱部分
    (1)教师：老爷爷做了些动作他为什么要这样做他心里是想的
    幼儿戏曲中的爷爷角唱段并学唱
    (2)教师：小猴子学样的师生互动交换角进行表演
    (3)游戏“草帽在里” 我的爱就像火红的玫瑰
    以一对一、一对二、一对多人的递进的方式帮助幼儿掌捏对唱部分注意根据幼儿的掌握情移时调整速度和韵味
    4、幼儿尝试完整地演唱黄梅戏《新猴子学样》 yy外星人
    5、师生分角完整表演戏曲鼓励幼儿根据歌词内容大胆表演
    (1)提出表演要求幼儿进行黄梅戏表演唱
    教师：小猴子怎样发现草帽的他们说了什么
    幼儿学说黄梅戏中的说白并学唱戏曲中的猴子角唱段
    (2)利用道具完整表演
    (3)延伸游戏内容：启发幼儿最后不再学样改变故事的情节激发幼儿游戏兴趣
    歌曲《欢乐颂》的幼儿园大班教案
    活动目标
    1.激发幼儿对音乐活动的兴趣以及歌唱活动带来的快乐
    2.培养幼儿对音乐的感受力、表现力以及节奏感
    3.引导幼儿用自然好听的声音大胆演唱歌曲
    活动准备
    1.图片：白云蓝天
    2.图谱、音乐磁带
    活动过程
    一、观看图片：白云、太阳