一、写出字母的左邻右舍。（16%）（三年级）
Bb                    Ff                  Ii                Kk
Mm                  Hh                  Gg                Jj
      Oo                    Ww                Yy                Uu 
                                                           
Dd                  Ll                  Qq                  Nn郑原
二、根据所给的大写或小写单词，写出相应单词的小写或大写形式：（16%）
1 Grandpa          2 friend        3 red          4  black
5 WOULD          6 BROTHER      7 MOTHER  8 BROWN       4
9 green                10  morning            11 skirt              12  jacket
我和你不再联系
13sister                14 like              15 happy              16 cake
                                     
三、选择。40%
(    ) 1. ---Good morning, Mike        ---_____________.
A. Good evening.  B. Good morning.      C. Good afternoon.
(    ) 2.A: Look at my skirt.     
        A. Thank you.    B. It’s nice.          C. Goodbye.
(    ) 3.Are  you  Mike  ?.
        A. Thank you.    B. It’s nice.          C. Yes, I am.
(    ) 4. Hello, are you  Liu Tao ? No,, _______.
        A. I’m not      B. I am              C. he is
(    ) 5. 当你想请别人看你新的帽子听说 华子 歌词时，你可以说：
A.Look at my new cap.    B.This is your cap.  C. Good afternoon.
(    ) 6. 如果你不想吃某样东西时，你可以说：
        A. Yes，please.    B. No, thank you.    C. Great.
(    ) 7.当你想赞美别人的短裙好看时，你可以说：
        A. How nice!      B. Thank you.  C. Yes, please.   
(    ) 8.和某人说再见，你可以说：
        A.Hello？ B. Goodbye .  C. Good  evening.
(    ) 9. 早上在校门口碰到同学，可以说：
        A. Good afternoon.                        B. Good morning.
(    )10.你向朋友介绍自己的哥哥，你可以说：
A. This is my sister.  B. This is my family.  C. This is my brother. 
五、在Ⅱ栏中出与Ⅰ栏的答语，并将其序号填入括号内。10%
Ⅰ                                      Ⅱ
(    ) 1. It’s nice.                             A. Thank you..
(    ) 2 Would you like an egg ?赘婿有几个穿越者           B. . No, I’m not. I’m Liu Tao.
(    ) 3. Are you Wang Bing?                C. Yes, please.
 (  )4、What colour is it                D How nice!
  (    ) 5   Look at my skite            E. It’s red.
六、填入所缺单词，并译成中文（10%）
1、c___p (      )    2、gr____n(      )    3、 _ran_ge(    )  4、b___ac__(    )
吴克何超莲5、 r__d(    )      6、h__(    )        7、 a__e (    )    8 、 a__d  (    )
9、i__(    )      10、 n__w (    )
七将下列句子译成中文8%
1、My cap is red.(                            )
2、what  would  you  like ?(                        )
3、Would  you like an  egg?(                              )
4、Look  at my new jacket.(                                        )
5、What colour is it now?(                                      )
6、This is Yang Ling.(                                        )
7、Good  evening.(                                        )
8、Are  you  wang  Bing?(                                 
   开幕式上，龚雷雨院长致欢迎辞，并向与会代表介绍了无锡的教育发展及小学英语学科的现状；陈志红副主任、竺祖慈副社长向大家做了介绍近几年江苏省小学英语教材的建设、完善及推进使用情况；何锋书记则就此次培训活动的主旨发表讲话。     
        接着，何锋书记就新教材做专题讲座，不仅图文并茂地阐述了小学《英语》四年级下册教材的编写意图、体例结构，逐单元梳理分析了教学内容，而且还给出了教学建议。要求老师们全面了解整册书的教学目标和要求，明确单元板块功能及其内在联系，进行教学整体设计。此外，何书记还就有效培养学生说的能力方面，结合教材实例例举了十多种关于说的教学活动。这些活动基于教材，操作性很强，给老师提供了具体到位的指导。
        在认真观看了由顾洁、林丽老师执教的三节精彩纷呈的录像示范课后，南京市玄武区教育局副局长、牛津小学英语教材副主编、江苏省英语特级教师沈峰来到了现场。沈老师
思维缜密，条理清晰，语言幽默。 她与大家分享了对这三节课的总体印象，分享了她的思考和建议，还分享了她自己关于语言学习整体观念、教学目标链等方面的学习和感悟。她的讲座虽然只有短短两个小时，但信息量却很大，参会的老师从中获益匪浅。
        活动最后，山东大学外国语学院闫秋燕副教授从测试历史发展、测试类型、测试技巧、好的测试标准、多项选择题的命制、试题实例讨论等六个方面作了《英语教学中的测试与评价方法» 》的讲座。其中的实例剖析让在座的一线教师感叹平时的命题太过随意，忽视了一些命题注意点，纷纷表示要将闫教授提出的建议好好地落实到平时的命题工作中。