环保活动个人心得总结
环境爱惜是我国的一项基本国策，是树立“以人为本”的xxxxx、建设环境友好型绿社会的基础。以下是边肖整理的个人环保活动阅历总结，希望对你有所关怀。欢迎阅读学习！
环保活动个人心得总结1
maggie q三级 我们学校的校内布局清爽高雅，建筑错落有致，层次分明，格调高雅美观，赏心悦目。校内里长满了绿草和树木。师生环保意识强，校内人文氛围深厚。可以说校风校纪优秀，校貌漂亮，训练教学质量高，社会声誉高。经过几年的建设，它已经成为新会郭村训练事业的一颗绚烂明珠。这与美化校内环境的长期建设，“净化、绿化、美化、艺术化”和环保训练的长期进展是分不开的。
第一，领导重视统筹，人负责。
20-2000年，我校开头制定并实施创建“绿学校”行动方案。学校成立“绿学校”“环保”领导小组，由校长任顾问，副校长任组长，相关部门同学会的学科老师、团队、同学代表组成。领导小组明确要求，要统筹规划，主动宣布传达和创建“园林式”特训练，使“绿”、“环保”
成为学校环境训练的主题。
戴娇倩主演的电视剧邬倩倩 二、资金投入，美化校内，缔造绿环境。
1.营造漂亮的校内自然环境，优化健康向上的校内文化环境。
良好的校内环境可以促进人与自然的和谐进展。近年来，我们学校付出了很大的努力，投入了资金。在现有条件下，我们努力营造硬环境，让一墙一窗一报一室起到育人的作用，让同学一进校门就能受到环境氛围的猛烈影响。我们在校内的墙壁、建筑和走廊上树立了古今中外名人的名言和肖像。在学校的走廊里，校歌、校训、校风都在墙上；疼惜环境的口号好学好记，让同学受到潜移默化的影响和启发，起到润物细无声的作用，真正让每一面墙开口说话。
2.美丽干净的校内环境对每个人的爱惜更重要。
学校提出“校内是我的家。清洁靠大家”，实现“三动手”:捡废纸、关电灯、自来水龙头。诊所将每天指定为“学校环境净化日”，每个班级都有自己的“绿化责任社区”。学校的分工会对小组负责，红领巾监督岗会定期检查，让整个校内变得光明、绿、美丽、有生气，让同
学充分感受到校内就是家。同学在美丽的环境中漫游，进一步培育同学的环保意识。同时，学校的树、草、花都有爱惜措施，有说明牌，有专职花匠。校内内设置特地的垃圾箱，对垃圾进行分类。生物公园将建成一个集教学、试验和参观为一体的环境训练基地。现在校内绿化掩盖率达到60%，同学参预植树种草，绿化爱惜率达到100%。
3.评价学校漂亮的教室，制定“六个标准”:
教室净化，室内绿化，窗帘墙报标准化悬挂，地板净化，桌面文具洁净，匾额统一悬挂。学期结束，学校命名校内文明班，表彰文明同学。
第三，以课堂教学为中心，以班级团队活动为载体，绿环保主题训练贯穿训练教学全过程。
现代训练要求学校留意培育同学的创新精神
在课堂教学中强调环保元素的多学科渗透。一方面，培育同学的爱国热忱，增加他们的环保意识。另一方面，增加同学的环保学问。例如，自然科学中有丰富的环保学问：利用太阳和合理开发矿物
、动（植物）与环境的关系等等;（语文）课中有不少赞美我国壮丽山河的文章，老师在教学过程中可适当（拓展）教学目标，引导同学熟识只有爱惜得当山河的美丽才得以永恒;劳技可辅导同学制作一些环保小工具等。
2、班团队活动，渗透绿环境意识。
近年举办主题班会爱我家园，爱惜环境、“地球，我们共同的家园”的活动，给同学以主动的熏陶和影响;组织同学开展绿化山河、爱我祖国的征文、（摄影）、（绘画）角逐活动;大队部组织同学举办“少先队退队”活动;每年学校的艺术节，（美术）、音乐、（舞蹈）、同学小品等都可以成为环保宣布传达的阵地;学校结合“3?12（植树节）”、“4?22（世界地球日）”、“4?30（世界无烟日）”、“6?5（世界环境日）”等一系列环境主题日聘请校内、外辅导员作相关讲座;结合“防非典、防禽（流感）”等训练活动来开展卫生健康和环保学问训练等。环保训练活动系列化和训练方法多样化，同学乐于学习，乐于参预，训练效果明显。
四、在综合实践活动中渗透环保训练，主动探究学校环保训练的新途径。
综合实践活动是一门基于同学的直接（阅历），紧密贴近同学自身生活与社会，由同学自
主实践和探究，体现对学问综合运用的全新课程。因此我们提倡在综合（社会实践）活动中渗透绿环保训练。
1、在社会实践活动渗透绿环保训练。
不再联系吉他谱 学校每年在寒、暑假的社会实践活动或支配同学（旅游）时充分考虑同学对环境学问的渴求。我们历次参观了如无公害蔬菜（种植）基地、沙堆基围虾养殖场等。学校的摄影小组坚持利用假期开展自然采风摄影活动;（地理）、生物（兴趣）活动小组到校外观看动植物的生活习惯和天气变化状况，开展拥抱大自然系列活动，走向大自然、给小鸟安家、自然趣味学问竞赛等活动。使同学用已学的学问了解大自然，培育同学观看力气、表达力气、操作力气和实践力气，让同学亲自感受大自然的美而好、体验自然生命的奥妙;使同学充分熟识到人与社会、环境与社会、人与环境之间的关系;提高了同学的社会责任感和使命感，从而使同学具备一种奋勉向上、勤奋学习、服务于社会的动力。
2、在“争论性学习”课题中渗透绿环保训练。
学校训练处组织的“争论性学习”课题中，有不少是涉及渗透绿环保主题的，如：“环境爱
惜模范城市的意义”、“探讨大气污染对人体的影响”、“噪音的影响”、“探讨节约可利用资源的做法”、“关于无土培植的争论和调查”等。同学们通过学习考察、试验监测、汇报相互沟通、撰写调查（报告）等形式开展争论活动，这样一系列的直接体验活动，有利于同学团队协作精神的培育，有利于同学创新实践力气的提高，有利于培育同学担负起环保的重任。实践证明，这样一种训练形式使我校的素养训练布满了生气，是学校环保训练的一种延长，随着时代的进展，综合实践活动确定会朝多元化方向进展，与此同时环保训练也将会有更加宽敞的实施空间。
五、完善制度，加强督导，规范同学的环保行为。 鸟之诗钢琴版
学校制定的详细制度，规定了同学在校内不吸烟、不乱丢杂物、不乱倒垃圾、不随地吐痰、不乱写书桌、不高声喧哗、不破坏绿化，自觉节约、回收再生资源等。学校通过集体晨会、校会、班团队活动等训练形式，使同学熟识到破坏环境的不道德性，关怀同学养成一个良好的环保习惯。同时，充分发挥三支同学干部队伍的管理作用，加强监督管理，宣布传达训练、检查督导、嘉奖惩处三结合，这些（规章制度）我校同学能自觉遵守。校内环境的净化、绿化、美化、艺术化，达到训练性、学问性、趣味性和艺术性，环境育人成了我校的训练特。 胡歌的歌
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