教学内容：大班音乐《你笑起来真好看》律动
教学内容：
1、学唱歌曲《你笑起来真好看》；
2、为歌曲进行舞蹈表演及被子舞表演。
教材分析：
歌曲《你笑起来真好看》是一首欢快的歌曲4/4拍，节奏欢快，小朋友容易将旋律记住。
活动目标：
1、在熟悉音乐旋律的基础上，通过多种方式来表现音乐
的节奏。
2、体验和同伴一起完成音乐活动的乐趣，感受节奏游戏
带来的欢乐。
陈夜谭3、能够按乐曲的节拍进行整齐划一的传递活动通过传
递。终极一班2主题曲
教学难点：根据音乐来变换队形。
活动准备：
1、音乐《你笑起来真好看》、电子琴
2、表情图片（哭、笑、愤怒、伤心）
3、纸杯子若干
活动过程：
（一）、导入活动
出示表情图片让幼儿观看，提问你喜欢哪一个表情？老师最喜欢开开心心的大笑的表情，我觉得笑起来是最好看的表情，你们觉得笑起来是不是最好看的呢？
（二）开始部分小资女孩向前冲插曲
1、老师完整弹奏《你笑起来真好看》，你们猜一猜这是什么歌曲？老师今天带领小朋友一起来学一首歌曲。电脑展示歌曲名字《你笑起来真好看》。
师、这首歌曲的名字叫《你笑起来真好看》，小朋友笑起来的样子真好看。
yellow的歌词（三）学习歌曲
1、出示歌曲简谱，讲解调号、拍好、速度啊、情绪及作词、作曲。
2、教师电子琴弹唱。
3学习歌词，按节奏朗读，跟伴奏朗读歌词。
4、教幼儿唱歌词。
5、完整演唱。
（四）打节拍，游戏活动
1、熟悉歌曲的节奏，通过拍打身体不同部位来表现乐曲的节奏。
前半段歌曲拍打身体一下再手指打响一下。远走高飞 金志文
后半段歌曲双手拍打身体两下再双手拍打三下。
师：你们听到这首歌什么感觉？我听到这首歌曲很开心，就想笑，伸出你们的小手我们一起跟着音乐拍打我们身体的部位，根据前半段和后半段不同节拍拍打身体不同部位。
2.根据歌曲节奏，运用多种方式来表现音乐节奏。解小东
3.带幼儿到操场围成一个圆形
师：看纸杯子都跟着音乐跳起舞来了，让我们一起跟着音乐动起来吧！传递纸杯子的游戏大家都记得吗？接下来我们一起听这首歌曲
歌曲来传递纸杯子的游戏
（1）带领幼儿根据歌曲节奏说口号传递纸杯子（1,2传、1.2传……）
（2）尝试不念根据音乐节奏做传递游戏。
活动结束
活动反思：
这首歌曲幼儿都非常喜欢，节奏欢快愉悦。但这首歌曲还有小部分下朋友还没有学会，应再唱两遍。在打节拍唱这首歌曲的时候，小朋友都能动手拍打节奏，掌握节奏很好。但在最后到外面操场去传递杯子时。小朋友有点兴奋纪律有点乱。但孩子们很快能掌握节奏传递被子。他们在这次音乐活动中都能进入音乐中去。
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