祖国，您好
教学目标：1了解有关祖国的基本知识，知道国旗，国徽，国歌
2能积极参与活动，动手操作，并体会其中包含的强烈情感
3理解课堂内容，激发学生热爱祖国的思想感情。
教学重点：掌握关于祖国的基本知识，培养学生热爱祖国的思想感情
教学难点：理解课堂内容，激发学生热爱祖国的思想感情。
教学方法：讨论法、操作法、联系实际生活经验和感受
教学结构与过程
一 情境导入
师：星期一早上2若你碰到他节课后你们到操场上做什么去了
生：升国旗
师：哪个国家，全名是什么？
生：当然是中国，中华人民共和国
师：国旗是什么样子的？
（出示幻灯片）
二  课程新授                了解国旗，国徽和国歌
1师：你知道国旗的全名叫什么吗？
生：五星红旗
师：你都在哪里见过国旗？
生：。。。。。。
师：让我们再，哪里还有国旗？（出示幻灯片）
  在有中国参加的国际会议上，在奥运会开幕式中国健儿的头顶上，在我国最南边的海面上，在与邻国的边境线上，等等。。。
师：为什么这些地方要有国旗？
    看接下来的2张图片，请同学们出它们的共同点和不同点。
    同：都是宇航员在太空中的图片
不同：一个是五星红旗，一个是美国的星条旗
师：为什么不都是星条旗？
生：因为国旗代表的是国家。。。
师：国旗既然有这么重大的意义，那让我们用手中的彩笔把它认真的描画一下吧！
（学生用彩笔给国旗涂）
2师：在很多地方都有这样的标识，它也代表国家，你认识它吗？
生：国徽
师；让我们一起来说说有国徽的地方
生：。。。（出示幻灯片）
sad run师：人民大会堂是中国全国人民代表大会开会的地方，是全国人民代表大会和全国人大常委会的办公场所。是党、国家和各人民团体举行政治活动的重要场所，也是中国国家领导人和人民众举行政治、外交、文化活动的场所
还要不要走上的国徽，代表国家保障人民安全
法官，律师代表国家和法律，代表国家维持正义
人民币，由中国人民银行代表国家发行
身份证，国家发行的，证明了你在国家中的独一无二的身份和地位
荣誉证书：代表国家的表彰和鼓励
结婚证，表明国家承认的夫妻关系（ 你爸爸妈妈的结婚证上就
有呢，回去吧）
3师：还有一首歌，你们升国旗的时候还唱过呢，它也代表了国家，你知道是什么歌吗？
生：国歌
师：它叫什么名字？
    《义勇军进行曲》
师：说起这个义勇军进行曲，还有个小故事要说说呢
    《义勇军进行曲》本来是电影《风云儿女》的主题歌曲，当《风云儿女》开拍时，田汉作词，并请聂耳谱曲，但田汉歌词还未写出就被国民党逮捕。
    田汉后来被关在龙华监狱，他在狱中偷偷地把歌词写在两个烟盒的被面，趁家属探监之便带了出来。聂耳接到歌词时，已准备去日本，他立即谱出初稿，让朋友试听，并听取意见，但由于时间紧迫，来不及修改，只好带到日本。
    聂耳到日本后不几天，就将曲谱修改好了，很快地寄回电影公司，进行组合录音。随着影片《风云儿女》的问世，《义勇军进行曲》很快流传开来。
    聂耳到日本后，他又对曲谱作了修改。日本的一帮朋友们先听为快，聂耳自己也很满意。三个月后聂耳不幸溺水遇难，年仅24岁，《义勇军进行曲》也因此成了聂耳的绝唱。
所以，义勇军进行曲的诞生是多么不容易啊宇宙星神主题曲
师：大家有没有发现，国旗，国徽，国歌有一个共同的特点，就是？
生：都能代表国家
师：是的    （出示幻灯片-它们是国家的标志与象征-）
                开国大典潘粤明 董洁   
师：同学们这节课的表现真好，我想送给同学们一幅美丽的画。
    想知道是什么画吗？
（想看什么画，先把问题答） 
师：我国的首都是哪里？
生：北京
（播放幻灯片）
师：好的，大家闯关成功，老师把这幅画送给你们（天安门的图片）
    怎么样，漂亮吧！
    威廉古堡歌词这是哪里啊？
生：天安门
师：让我们把这种喜悦的心情唱出来吧      （有请指挥）
（播放《我爱北京天安门》，学生齐唱）
师：十月一日，正是在北京的天安门城楼上，庄严的向全世界宣告：中华人民共和国中央人民政府成立了。