小班奥尔夫音乐教案《乘白云荡秋千》
教学目标
1.能唱出《乘白云荡秋千》这首歌曲。
2.了解音乐中的节拍和旋律，并能通过动作与歌曲配合起来。
3.培养孩子们的音乐素养，提高其音乐欣赏和鉴赏能力。
教学准备
4.掌声、拍手、击掌等
5.音乐器具或自然材料，比如口哨、竹筒、树枝等
6.雪乃萤标志性物品，比如绸带、彩球等
7.班级内或户外的活动场地
教学内容
1. 入门活动（5分钟）
老师带领孩子们做些轻松的热身活动，如：搭乐高积木，拼图、画画等。此活动的目的在于缓解孩子们在外界环境中的疲惫、紧张等不良情绪，让他们在音乐教学中更好地保持兴趣和积极性。
2. 介绍歌曲（10分钟）
童谣被打>张学友好久不见>若你碰到他 蔡健雅老师播放《乘白云荡秋千》这首歌曲，让孩子们聆听。同时，老师对歌曲进行简单的介绍和解释，让孩子们了解这首歌曲的主题和表达方式。
3. 反复唱歌（20分钟）
老师播放《乘白云荡秋千》这首歌曲，教唱歌曲。在孩子们唱歌的过程中，可以边拍手边跳跃，让孩子们在跳舞时掌握歌曲的节奏和旋律。唱完之后，让孩子们用音乐器或自然材料如口哨、竹筒等，模仿歌曲的节奏，增强音乐感知和巩固歌曲记忆。
4. 创新活动（30分钟）
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老师以让孩子们四人一组协作为主线，让他们用标志性物品如绸带、彩球等，根据节奏创造动态的挥舞方式，并将之配合歌曲节拍，以达到创造性运用基本乐器、音乐绘本等形式的目的，更好地体验音乐的意境和美感。
5. 结束活动（5分钟）
老师让孩子们手拉手，围坐在一起，一起说出今天学到的音乐知识、体验感受、收获成果等等。
教学评价
8.通过幼儿自主表演，了解孩子语言表达以及音乐协奏的基本技能。
9.教师通过音乐引导和配乐，提高幼儿的音乐鉴赏、音乐欣赏、整体感知和音乐品性。
10.教师通过教学评估及时掌握幼儿音乐学习情况，反思方法，提高教学质量。