秦海璐情商爱我中华微课设计单
渴望你的爱歌词
中小学微课目标的表述要求：金正雅
1.有层次。如“了解或记忆—理解—掌握（应用）—提升情感……。”
2.可操作可测量。如“了解”—能够再认、能够回忆等。“理解”—能够举例，能够比喻，娄艺潇张超
能够比较区分，能够在新情境中判断，能够用自己的话表述等。全是爱dj>holly valance