试论中国钢琴音乐与跨文化音乐教育
霍尊的歌
一、传统音乐和西方文化的结合姚笛照片
音乐文化是不受时间与空间限制的。在我国社会发展的过程中,音乐的内容和形式不断变化,由此可以看出,音乐是会受到文化和社会影响的,因此,音乐可以作为跨国文化传播的主要途径。星光依旧灿烂
第一,我国的民族音乐学者秉持着音乐即是文化的观点。所以,音乐的发展与传统文化和社会经济形势密切相关,它可以随着我国历史变迁,迸发出新鲜的灵感。所以,研究音乐文化也就是研究我国的传统文化,研究当代人的行为准则和思想观念。
第二,我国传统音乐与西方文化的结合,孕育了全新的中国钢琴音乐跨文化音乐教育。钢琴文化作为西方音乐文化的中流砥柱,与中国传统音乐文化相结合时,必定会发生碰撞,而在此过程中,中国音乐如何在接受西方文化的前提下,保持本真,并且将西方的音乐文化与中国文化更巧妙地结合,以期达到求同存异,促进全球多元化发展,为全球音乐文化的繁荣贡献中国力量,这些都是我国音乐教育学家所需要思考的问题[1]。
你可不可以爱我
harlemshake>陈荣峻
第三,中国传统音乐文化是具有独特审美和魅力的,在接纳接受西方音乐文化的同时,必须进行有效的融合和再创造。相较于西方音乐文化,中国的传统音乐文化更具有情怀和思想,它通常会受到国家政策和整个社会环境的影响。想要更好地学习中国传统音乐文化,传播中国传统音乐文化,就必须深入了解中国钢琴作品,从而感受到中国作曲家的情感和灵魂,以《彩云追月》《山丹丹开花红艳艳》等钢琴曲为例,从这些钢琴曲中可以看出在那个年代我国人民对美好生活的追求和向往,面对挫折和困难无所畏惧、艰苦卓绝的人生态度。由此可以得出,钢琴自清朝传入我国后,钢琴音乐文化不断地与我国传统文化进行结合和创新发展,不断以更加个性的姿态,立于世界音乐舞台。这样有态度的音乐文化和音乐精神可能会让西方以经验主义为主的音乐学者产生文化误解。其实在钢琴传入我国的那一刻起,钢琴文化已经与之前大有不同。所以,跨文化音乐教育应着重进行中国钢琴音乐教学。