课题:
歌曲表演《雪绒花》
作者单位:昌邑市宋庄小学
作者姓名：夏雪
联络地址：昌乐市围子街道宋庄小学
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教案设计
姚晨 微博一、 教案背景 1，面向学生： 小学 2，学科：音乐 3，课时：1 4，教学准备： 多媒体设备、课件、音像资料等。 |
二、 教学目标 1、本课时通过学习《雪绒花》培养学生用优美的声音演唱歌曲的能力； 2、通过学唱歌曲，培养学生用各种不同的手段表现音乐的能力； 3、培养学生的爱国之情。 |
真爱一世情三、 教材分析 www.酷狗歌曲《雪绒花》选自家喻户晓的美国音乐剧《音乐之声》。它是一首优美的三拍子歌曲。乐曲为一段体，旋律优美抒情，表达了歌唱者的爱国之情。歌谱难易适中，以听唱为主，附以英文歌词的学唱。 教学重点、难点： 本课时的教学重、难点是：节奏╳ 0 0 ╳ ╳ ｜的掌握及英文歌词的学唱。 |
四、 教学过程 （一）导入新课1、导入：同学们好！先让我们一起来欣赏，曾荣获最佳影片等五项奥斯卡金像奖，打破电影史上最高卖座记录的美国歌舞电影片段！通过【百度搜索】www.duanxi/flvhtml/flvaa14958a3304c48b.html，学生欣赏电影《音乐之声》片段。 大屏幕播放电影《音乐之声》片段《Do-Re-Mi》通过【百度搜索】www.tangdou/html/movie/201112/20111217_324052.html ①、这部影片和这位女主角叫什么名字？ ②、请说出玛丽亚和孩子们唱的这首歌曲的曲名，及歌词的大概意思？ ③、师生简介这部音乐片的故事情节。奥斯卡金像奖是什么奖项？通过【百度搜索】baike.baidu/view/40106.htm，学生了解奥斯卡金像奖。 ④请同学们在欣赏一遍电影片段，注意思考歌曲的力度、速度、节奏、旋律、演唱形式？ 【学生活动】同学们思考、讨论并回答上面的几个问题。 （二）欣赏《孤独的牧羊人》 【教师活动】1、为了欢迎上校当时的女朋友（男爵夫人）和麦克叔叔。玛丽亚和孩子们一起表演了一出木偶戏，把歌曲《孤独的牧羊人》表演得非常有趣，我们一起来欣赏。 2、请同学们欣赏有趣的木偶戏的同时，请同学们听一听这首歌与前一首歌在情绪上有什么不同？思考一下这首歌与《Do-Re-Mi》相比，在演唱形式上有什么变化？ 通过【百度搜索】乐易玲www.56/u38/v_NTk3MjQxMzE.html 大屏幕播放电影《音乐之声》片段《孤独的牧羊人》（激发学生的好奇心，激发学生探究的兴趣） 【学生活动】学生欣赏并讨论回答以上问题。 【教师活动】板书：第三单元 雪绒花 （三）学唱《雪绒花》 1、欣赏《雪绒花》 （1）上校开始对玛丽亚管理孩子的方法非常不满意，可是当他听到孩子们的歌声时十分感动，他也拿起吉他唱了起来。 （2）下面让我们来欣赏这首歌，请同学们思考一下这首歌的力度、速度、音、节奏、旋律？ （3）这首歌与上首歌在情绪上有什么不同？表达了上校怎样的情感？ 不装饰你的梦吉他谱【教师活动】通过【百度搜索】www.tudou/programs/view/an0M2QtbMxI 播放电影片段。 【学生活动】学生欣赏歌曲《雪绒花》，思考讨论上述问题。 【教师活动】教师范唱后学生谈对歌曲的感受：听了这个故事，想不想听老师唱唱这首歌？（师边弹边唱）你知道“雪绒花”代表什么吗？歌曲通过对“雪花”的赞美，表达了什么？通过【百度搜索】“雪绒花”， baike.baidu/view/253900.htm使学生加深对“雪绒花”的认识和理解。 【学生活动】通过认识了解“雪绒花”总结出：（表达了上校渴望幸福、安宁的生活和对自己祖国的热爱。） 2、分析歌谱，突破难点。 【教师活动】注意听老师唱第3句，这儿有一个什么符号？（八分休止符）同学们按照老师的节奏说话。 【学生活动】在老师的引导下通过练习、理解、突破演唱歌曲中的难点。 3、学唱歌词 【教师活动】现在请同学们看歌词，试着将词填进去唱一唱。 【学生活动】学生自由视唱。 4、检查学生演唱情况 【教师活动】同学们唱的真好，但是我们怎样才能将这首歌唱得更富有感染力呢？（抒情的，要唱得慢一点，抒发的是热爱祖国的感情，声音柔和一点。） 歌曲的高潮部分在哪？（一般来说，歌曲的高潮部分在力度上要唱得比其他部分强一点） 【学生活动】在老师的引导下进行歌曲演唱的艺术处理。 5、深入理解歌曲 【教师活动】后来奥地利被西特勒的部队占领，上校不愿背叛自己的祖国为德国政府工作，决定带领全家流亡国外，在告别祖国的音乐会上全家再次演唱了《雪绒花》【教师活动】通过【百度搜索】，video.baomihua/13614639/17491043_s0p01 请同学们欣赏电影片段，探究上校当时的心情。 【学生活动】通过欣赏歌曲，讨论：比较不同场景下演唱的歌曲《雪绒花》，情绪发生了什么变化？ （四）学生表演展示 【教师活动】请同学们想一想，就《雪绒花》这首歌，我们可以用哪些演唱形式？同学分2组来表演音乐剧片段《雪绒花》。 【学生活动】学生表演，展开互相评价，取长补短。 （五）、总结 1、这节课我们欣赏了音乐片《音乐之声》的几个片段，了解了奥地利、音乐片、音乐剧的相关知识，在后边的几节课里我们将进一步探究音乐对电影情节发展的作用。 2、正是有了优美动听的歌曲贯穿于整部电影，才使《音乐之声》更加吸引人。当发现优秀的电影歌曲的时候，请你把它介绍给大家，好吗？ 五、下课，师生告别。 《音乐之声》这部音乐片里还有许多优美的歌曲，老师就把这部电影送给大家，请同学们有空的时候慢慢欣赏！再次感谢同学们的配合，最后请同学们欣赏故事发生地奥地利萨尔斯堡的美丽风光。通过【百度搜索】，image.baidu/i?ct=201326592&cl=2&lm=-1&st=-1&tn=baiduimage&istype=2&fm=index&pv=&z=0&word=%B0%C2%B5%D8%C0%FB%C8%F8%B6%FB%CB%B9%B1%A4%B5%C4%C3%C0%C0%F6%B7%E7%B9%E2&s=0#pn=21 学生欣赏奥地利萨尔斯堡的美丽风光 再见！ |
六、 教学反思 本课时通过欣赏美国电影《音乐之声》中的歌曲《Do-Re-Mi》、《孤独的牧羊人》，演唱并表演情境剧《雪绒花》，培养学生用各种不同的手段表现音乐的能力和 学生的爱国之情。初中我喜欢你时代少年团一年级的学生已具有情感分析能力，对理解作品、分析作品都有自己的见解，对其进行爱国思想教育是比较容易被接受的。学生的许多个人知识和直接经验都能用的上，不同的学生会从中获得不同的心得。 |
六、 教师个人介绍 省份：山东省昌邑市 学校：昌邑市宋庄小学 姓名：夏雪 职称：二级教师 ：xiaxue19822@163 通讯地址：山东省昌邑市围子街道宋庄小学 |
1982年出生； 2004年参加工作，致力于教学改革与创新实践，2007年，承担的国家级教研课题《攀登英语》课题已结题。教育感言：好好工作，与同事同舟共济，互帮互助，在教书育人的事业中实现自身的价值。 |
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