《音乐欣赏》教学大纲
一、课程地位与课程目标
（一）课程地位
古天乐正式公布与宣萱恋情音乐素养已经成为一个人整体素质中不可缺少的组成元素，成为一个人文明修养的重要标志，对于一个人的全面发展有着重要的作用，特别是对正在接受高等教育的在校大学生。为了进一步加强高等学校的审美教育工作，提高大学生的文化艺术修养，陶冶情操、启迪智慧、促进身心全面和谐发展，因此将音乐欣赏作为审美教育的一种载体，以此来促进大学生的素质教育。
音乐欣赏不仅培养学生对音乐历史及发展的了解，对音乐家、音乐作品的熟悉，而且还可对学生音乐思维、音乐感觉进行有目的的训练。音乐欣赏是为了培养具有良好思想道德素质和科学文化素质的人才，通过艺术形象感染学生的心灵，陶冶学生的情操，培养学生丰富的想像力、创造力及高尚的情感和审美情趣。
（二）课程目标
1.培养学生对音乐史的了解，知道各音乐发展阶段和流派。
2.理解音乐语言，了解乐器和各音乐体裁。
3.掌握音乐欣赏基本规律，培养艺术审美。
二、课程目标达成的途径与方法
巴黎恋歌演员表以课堂教学为主，辅以大量音乐赏析作品，通过视听音乐作品和电影音乐，观摩现场音乐会等方式让学生掌握音乐欣赏的基本能力，和审美体验。
三、课程主要内容与基本要求
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五、课程学时安排
六、考核方式及成绩评定
七、推荐教材与主要参考书
（一）推荐教材：自编
（二）主要参考书：
试音dj1、《外国音乐欣赏》/钱仁康/ 高等教育出版社/2007韩国歌手tim
2、《外国音乐欣赏》/张重辉/浙江大学出版社/2004
3、《音乐鉴赏》/赵鸿光/上海人民美术出版社/2007