小朋友园中班音乐活动教案《小蝌蚪》含反思
【--中班音乐教案】
中班音乐活动教案《小蝌蚪》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让小朋友依据歌词内容做相应的动作，用动作表现歌曲中3/4、2/4拍的节奏，乐观投入活动体验嬉戏带来的欢乐，快来看看小朋友园中班音乐活动《小蝌蚪》含反思教案吧。
活动目标：
1、用动作表现歌曲中3/4、2/4拍的节奏。
2、依据歌词内容做相应的动作。
寂寞是被原谅的罪
梦想飞扬3、乐观投入活动体验嬉戏带来的欢乐。
4、培育小朋友的音乐节奏感，进展小朋友的表现力。
5、在进行表演时，能和同伴相互协作，共同完成表演。黄景瑜图片
活动预备：
鱼网一个。
活动过程：
一、在《郊游》乐曲伴奏下进教室。
二、复习歌曲《在农场里》。
三、感受歌曲《小蝌蚪》的乐曲旋律，理解歌词内容，并做动作。
1、倾听老师范唱。青蛙妈妈的孩子小蝌蚪在唱歌，大家留意听，它唱了些什么？
2、依据歌词内容，师生共同创编动作。
3、在老师带领下，边念儿歌边做动作，表现歌曲中3/4、2/4拍的节奏变化。
4、在歌曲旋律伴奏下，尝试配歌词，学唱歌曲。
5、在歌曲录音的关心下，边唱歌曲边做动作。
四、边唱歌，边玩嬉戏。
make a wish
老师讲解嬉戏玩法及规章。
一场游戏一场梦吉他谱小蝌蚪边唱歌边在水里游，玩得很快乐，淘气的孩子拿来鱼网捉小蝌蚪，敏捷的小蝌蚪快快地游回去了。鱼网消失时，小蝌蚪才能游回家去！完整嬉戏，小朋友边唱歌边按歌词内容和歌曲节拍做动作，歌曲结束，鱼网消失，小蝌蚪逃回家去。
在自然角中投放小蝌蚪并向小朋友介绍小蝌蚪变青蛙的过程。丰富小朋友的生活阅历。
在《郊游》乐曲伴奏下进教室。复习歌曲《在农场里》然后学唱歌曲。
最终边唱歌边玩嬉戏。
路征个人资料活动反思：
我们班的小朋友大都生活在小区之中，对于小蝌蚪这个动物外形并不熟识，因此，在学习时孩子可能不会太理解，这样就会影响嬉戏的效果。考虑到这种状况，因此，在活动前，我带来了很多小蝌蚪，并放到自然角中，孩子们见了，一到自由活动，他们就拥向自然角，
奇怪 地观看着小蝌蚪，在观看中，他们了解了小蝌蚪的外型特征及它们游泳的姿势，在谈论中，他们了解了小蝌蚪的生长过程，对小蝌蚪有了丰富的生活阅历。在孩子对小蝌蚪有了丰富的生活阅历以后，我们就开头组织孩子进行活动，在活动中，孩子们纷纷热闹地谈论着对小蝌蚪的熟悉，这时老师用歌词进行简洁总结，使孩子们在不知不觉中把握了歌词内容，接着在观赏音乐旋律中我们引导孩子自己尝试着进行演唱，孩子们在不知不觉中就哼出了歌曲，体现了孩子在活动中的主体地位。接着，我们在组织孩子进行嬉戏活动，在进行嬉戏时是孩子们最投入，也是最兴奋的时候，由于他们对蝌蚪的游泳姿态并不生疏，他们纷纷地仿照小蝌蚪的游泳姿势表演着，特别快乐、开心。
小百科：蝌蚪古时写作科斗,是蛙、蟾蜍的幼体，又称蛤蟆蛋蛋。刚孵化出来的蝌蚪，身体呈纺锤形，无四肢、口和内鳃，生有侧扁的长尾，头部两侧生有分枝的外鳃，吸附在水草上，靠体内残存的卵黄供应养分。