新人教版小学五年级上册音乐第五单元八音盒教案教学设计
第五单元八音盒
单元教学目标：
1、通过本单元的学习，了解音乐体裁：歌剧序曲、圆舞曲、波尔卡的音乐特征，并进一步增强学生对声音的操纵力。
2、通过观赏（威廉、退尔）序曲片段，了解歌剧序曲具有的功用及这首作品在整个歌剧中发挥的作用，掌握这首作品代表性节奏型的表现特征。
3、通过学唱（森林水车），锻炼学生对跳音的演唱能力，并进一步增强学生对音乐作品情绪的把握能力。
4、观赏（蓝多瑙河圆舞曲），能够熟记第—圆舞曲的主题，区分不同的段落，体会不同段落的情绪。
5、通过学唱（真善美的小世界），提高学生的合唱能力，培养学生合唱时倾听其他声部的
习惯，并锻炼学生对声音音的操纵力。
6、观赏（雷鸣电闪波尔卡）对波尔卡体裁有初步认知，体会作品中情绪变化与节奏、力度之间的关系，能够分辩作品不同段落的主题。
单元教学重难点：
私奔到月球 mp3
1、通过学唱（真善美的小世界），提高学生的合唱能力，培养学生合唱时倾听其他声部的习惯，并锻炼学生对声音音的操纵力。
2、通过学唱（森林水车），锻炼学生对跳音的演唱能力，并进一步增强学生对音乐作品情绪的把握能力。
3、提高学生的观赏能力。
教学打算：
电子琴、录音机、幻灯片等
课时安排：
五课时许晴 老炮儿
教学设计：
第—课时观赏（威廉、退尔）序曲
教学内容：
观赏（威廉、退尔）序曲
教学目标：
1、感受乐曲的英雄气概以及瑞士人民英勇刚毅的性格。
2、感受进行曲风格。
教学过程：
一、了解（威廉、退尔）的相关知识。
二、初听乐曲。
三、谈听后的感受。
四、观赏引子局部。
1、这段音乐是由什么乐器演奏的？号角声让你想到了什么？
2、再次听这段音乐，边听边看歌谱。
五、观赏第—局部音乐。
1、观赏主题A
〔1〕你感受到怎样的步伐与音调？力度是怎样的？
〔2〕再听音乐，并用0︱x x︱X︱x x︱X︱(击掌)参与音乐表现。
〔3〕唱A主题的旋律。
2、观赏B主题
陈柏霖林依晨电影〔1〕和A主题相比，这一主题的力度有何变化？
〔2〕再听音乐，并用0︱x x︱X︱x x︱X︱(击掌)参与音乐表现。
〔3〕唱B主题的旋律。
3、观赏C主题。
〔1〕听音乐，画旋律线
〔2〕此段音乐力度是怎样的？
〔3〕听音乐，，在桌子上敲击节拍，表现出渐弱的力度变化。
六、观赏中段音乐。
1、此段音乐主奏乐器是什么？〔木管乐器〕其他声部是用什么乐器演奏的？〔小提琴演奏的华彩〕
2、学生分成两组，分别模仿木管乐器与小提琴的演奏参与音乐表现。
七、观赏第三局部
八、观赏尾声局部。
1、这局部音乐能让你想到些什么？
2、跟随录音，即兴表现感受到的音乐情绪。
九、完整观赏全曲。
十、介绍作曲家罗西尼。
十一、拓展：简介歌剧（威廉、退尔）的剧情。陌生的恋人小说
第二课时唱歌（森林水车）
教学内容：
唱歌（森林水车）
教学目标；
1、能够用轻松、跳跃的声音演唱歌曲，表现出歌曲愉快的情绪。
2、视唱歌曲乐谱。
教学过程：
张靓颖新专辑一、导入
1、师：谁见过水车？水车是什么样子的？它的用途是什么？
2、出示水车图片，简单讲解用途，引出本课歌曲。
二、初听歌曲，了解歌曲内容、模拟水车的声音，并感受歌曲情绪。
三、练习顿音唱法。
1、在乐谱中到模拟水车声音的地方，提问▼的名称及演唱方法，并单独练习。
2、跟随歌曲录音在模拟水声的地方一起演唱。
四、针对乐谱中出现的变化音作专项练习。随老师的琴声唱一唱下面几组音，注意变化的音准。
1、 32 ∣3- ∣，
2、 64 ∣5- ∣
3、 34 ∣5- ∣
五、视唱曲谱，唱准节奏与音准。
六、有节奏的朗读歌词，读出对春天、对劳动的赞美之情。
七、填词演唱。
八、拓展。
观赏管弦乐（森林水车）
第三课时 观赏（蓝多瑙河圆舞曲）
教学内容：
观赏（蓝多瑙河圆舞曲）
拜拜爱过歌词教学目标：
1、感受维也纳圆舞曲的音乐风格。
2、学唱并记忆第—圆舞曲的第—主题。
教学过程：
一、乐曲背景介绍
二、初次观赏，感受歌曲的节拍、节奏与风格。
三、商量歌曲的节拍、节奏与风格。
四、介绍圆舞曲以及维也纳圆舞曲的结构。
五、分段观赏
1、观赏引子局部。