10.【答案】B。解析：首先，从题干中可以得出本题的题眼为音乐课程评价的原则。其次，分析选项可知，A选项导向性原则，有利于学生了解自己的进步，发现和发展自己的音乐潜能，建立自信，促进音乐感知、表现和创造等能力的发展，为进一步提高其文化素质及价值判断能力；C选项整体性原则是指无论是评价学生、教师，还是学校音乐教育工作，都应从整体着眼，涵盖课程目标的各个层面和教学的各项内容。D选项评价和指标和方法要简便、明晰、易于操作和推广。故本题正确答案为B。
11.【答案】C。解析：首先，分析题干可知本题考查的是《萧韶》的伴奏乐器。其次，结合相关知识所得《箫韶》是舜帝时期一部反映原始社会最高水平的乐舞作品，主要以编管乐器排箫为主要伴奏乐器，乐舞有九个段落，又称《九韶》。选项A、选项B 和选项D均有错误。因此，本题的正确选项为C。
12.【答案】A。解析：首先，从题干中可以得出本题的题眼为黄自的歌曲体裁。其次，分析哼唱旋律得出该旋律为黄自的艺术歌曲《玫瑰三愿》；他的音乐创作有合唱《抗敌歌》《旗正飘飘》、清唱剧《长恨歌》、艺术歌曲《南乡子》《点绛唇》《花非花》《春思曲》《思乡》《玫瑰三愿》、儿童歌曲《西风的话》《雨后西湖》《踏雪寻梅》、管弦乐作品《怀旧》等。而A选项符合题意；BCD选项可排除。最后，由此看出此题的正确答案为A。
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13.【答案】A。解析：首先，从题干中可以得出本题考查的是旋律和作品相对应。其次，分析并哼唱旋律的出该旋律为管弦乐曲《瑶族舞曲》，是刘铁山、茅沅创作于1953年。然后，分析选项可知，A选项符合题意；B选项《北京喜讯到边寨》属于管弦乐曲，是郑路、马洪业作曲的一首管弦乐，不符合题意；C选项《春节序曲》属于管弦乐曲，是李焕之《春节组曲》的第一乐章，不符合题意；D选项《彝族舞曲》是王惠然结合海菜腔创作的一首作品，不符合题意。最后，由此得出本题的正确答案选A。
14.【答案】C。解析：首先，从题干可知本题考查的是当代音乐作品。其次，分析选项，A选项《北京的金山上》是一首藏族民风的歌曲，据说其原曲是一支古老的酒歌，一般用于宗教的仪式；B选项《故乡是北京》表现的对故乡北京的无限热爱；C选项《北京喜讯到边寨》符合题意；D选项《北京圆舞曲》是一首现代的音乐作品，表现对北京
的热爱。最后，得出本题答案为C。
15.【答案】B。解析：首先，通过题干可知本题考查的是哈萨克族民歌的演唱形式。其次，结合相关知识所得，哈萨克族的民歌从演唱形式上可以分为独唱、对唱和弹唱三种，独唱歌曲旋律优美，结构比较整齐，典型集中的表现哈萨克民族的特点，多数为带副歌的单二部曲式，多以2/4、3/4为主要节拍，弹唱歌曲以冬不拉为伴奏乐器。综上所述，本题正确选项为B。
16.【答案】B。解析：首先，根据题干可知本题考查少数民族的代表作品及风格特点。其次，分析谱例可知该旋律的曲名为《森吉德玛》，《森吉德玛》是一首蒙古族短调民歌，流行于内蒙伊克昭盟鄂尔多斯部落聚居的地方。它通过一系列生动的比喻，描绘了森吉德玛的美貌，也突出了青年对姑娘坚贞不渝的爱情。1945年，贺绿汀根据该歌曲改编为一首具有强烈民族风格的管弦乐作品《森吉德玛》。综合以上分析，得出本题正确答案为B选项。
张学友演唱会门票17.【答案】D。解析：分析题干可知本题考查了苏州弹词的相关知识。其次根据所学知识我们知道，苏州弹词流行于江苏南部、上海，浙江的杭、嘉、湖地区，有说有唱，伴奏乐器以小三弦、琵琶为主。A京二胡、B京胡、C月琴是京剧的三大伴奏乐器。最后，由此得出本题的正确选项是D。
18.【答案】C。解析：首先，通过题干可知考查的是电影《祖国的花朵》的插曲。其次，分析A选项《祖国颂》是1957年中央新闻纪录电影制片厂为庆祝建国八周年所拍摄的我国第一部大型宽银幕文献纪录片，其中有同名主题歌《祖国颂》，为气势恢宏的大型合唱，由乔羽作词，刘炽谱曲；选项B《牧羊姑娘》是梦之旅合唱组合演唱的一首歌。歌曲剧本以金砂为原型，讲述了在抗日战争时期日机对武汉、重庆大轰炸背景下，以牧羊女奇特的命运和爱情悲剧为主干情节演绎出的一段凄美的爱情故事；C选项《让我们荡起双桨》是乔羽先生作词，刘炽先生作曲，刘惠芳演唱的歌曲。该曲是1955年拍摄的少儿电影《祖国的花朵》的主题曲；D选项《新疆好》是歌剧《白毛女》中的第三首歌曲。最后，由此得出本题正确选项为C。
19.【答案】B。解析：首先，由题干可知本题考查的是维瓦尔第的代表作品。其次，分析维瓦尔第的作品数量很多，大协奏曲《四季》是他最著名的作品之一，以小提琴为中心，显示出主调音乐的风格，故B选项符合题干。A选项《水上音乐》D选项《皇家焰火音乐》是亨德尔的代表管乐组曲作品；C选项《春》是维瓦尔第的作品《四季》
中的第一部作品，与题干不符。因此，本题正确答案是B。
20.【答案】B。解析：首先，由题干可知本题考查旋律的出处及曲作者。其次，分析旋律可知该旋律出自《军队进行曲》，作者为舒伯特。结合选项分析，A选项钢琴诗人是浪漫主义时期作曲家肖邦；B选项艺术歌曲之王指浪漫主义时期作曲家舒伯特；C 选项乐圣指古典主义时期作曲家贝多芬；D选项莫扎特为古典主义时期作曲家，被誉为音乐神童。最后，得出正确答案为B选项。
21.【答案】D。解析：首先本题考查的是歌剧的类型。其次分析，图片中的旋律片段出自歌剧《图兰朵》著名选段《今夜无人入睡》，《图兰朵》是意大利著名作曲家普契尼根据童话剧改编的三幕歌剧，是普契尼最伟大的作品之一，也是他一生中最后一部作品。《图兰朵》为人民讲述了一个西方人想象中的中国传奇故事。该歌剧属于真实主义歌剧，真实主义歌剧是指19世纪末，以马斯卡尼、普契尼为代表创立的以真实主义思想为基础的歌剧艺术，取材于现实生活，反映社会下层人物的生活，对现实社会有一定的揭露和反抗意义。故本题的正确选项为D。
22.【答案】D。解析：首先，从题干可以看出本题考查了《饮酒歌》的相关知识。其次根据所学知识我们知道，《饮酒歌》是《茶花女》中第一幕的唱段，男主人公阿尔弗莱德在维奥列塔举行的宴会中举杯祝贺，用歌声表达主人公对真诚爱情的渴望和赞美，充满青春的活力。分析选项，A《女仆做夫人》是佩格莱西的作品；B《蝴蝶夫人》是普契尼的作品；C《军中女郎》是唐尼采蒂的作品；D《茶花女》是威尔第的作品，《饮酒歌》是其中的选段之一。最后由此得出本题的正确选项为D。
23.【答案】A。解析：首先，从题干中可以得出本题考查的内容为记谱法的发展。其次，分析谱例的出该谱例使用的记谱法为“纽姆谱”，从8世纪开始，抄写圣咏的人就在歌词上方标上了一些简单的符号，简明扼要地指示上升或下降的语言声调变化，这种简单的符号也称为“纽姆谱”，纽姆谱只能简单提示歌唱者回忆已经熟悉的旋律轮廓。然后，分析选项，A选项符合题意；B选项四线谱是11世纪下半叶，意大利的僧侣圭多发明的，为今天五线谱的形成做出了巨大贡献；C选项有量记谱是发展到13世纪时，德国的音乐理论家弗兰克在《有量歌曲艺术》一书中，提出了标明音的长短的设想，促成了“有量乐谱”的产生，“有量乐谱”使纽姆谱的发展向前跨越了一大步，出现了长短不同的四种黑头音符，即长方形的倍长音符、旗形的长音符、方形的短音符、菱形的倍短音符。D选项五线谱是15世纪时，线谱逐步定型为五线谱，并变黑符头为白符头，
增加了三种有符干和符尾的短音符，小音符、倍小音符和微音符。五线谱到17世纪逐步趋于完善，18世纪开始定型并沿用至今。最后，由此得出本题正确答案选A。
24.【答案】D。解析：首先，从题干可知本题考查的知识点是印度的代表性乐器。其次，分析图片得出该乐器为印度的代表性乐器萨朗吉，印度的代表性乐器除了萨朗吉，还有西塔尔、塔布拉鼓、帕克瓦基鼓。然后，分析选项，A选项朝鲜的代表性乐器有奚琴、伽倻琴、大笒，可排除；B选项日本的代表性乐器是筝、三味线、尺八和胡弓，可排除；C选项非洲的代表性乐器是鼓、马林巴和姆比拉，可排除；D选项符合题意。最后，由此得出本题正确答案选D。
25.【答案】A。解析：首先，从题干可知本题考查的是该谱例片断的信息。其次，分析旋律片段是朝鲜的一首农谣《道拉基》又名桔梗谣；然后，分析选项，A选项符合题意；B选项日本的代表性曲目有《兰陵王》《樱花》和《拉网小调》等，不符合题意；C选项印度尼西亚的代表性曲目有《星星索》《椰岛之歌》《哎哟，妈妈》等，符合题意；D选项印度的传统音乐有拉格和塔拉，还有电影音乐《流浪者》中的《拉兹之歌》《丽达之歌》等，不符合题意。最后，由此得出本题正确答案选A。
26.【答案】C。解析：首先，分析题干可知本题考查的是开放排列法。其次，分析选项，A为密集排列；选项B为密集排列；选项C为开放排列；选项D密集排列。最后，由此得出本题的正确选项为C。
27.【答案】B。解析：首先，从题干可知本题考查的是题干中歌曲所使用的旋律发展手法。其次，通过哼唱主题旋律可得知此旋律为民歌《沂蒙山小调》，在其中鱼咬尾是指前一句旋律的结束音和下一句旋律的第一个音相同的结构，也叫衔尾式、接龙式，是中国传统音乐的一种结构形式，也是音乐的一种创作手法。比如著名的山东民歌《沂蒙山小调》。最后，得出本题答案为B。
28.【答案】D。解析：首先，分析题干可知本题考查的是近关系大小调的知识。其次分析根据所学知识我们知道，近关系大小调指的是调式两旁的纯五度、以及下方的小三度。D大调的近关系调包括G大调、e小调、A大调、#f小调。最后得出正确选项为D。
29.【答案】C。解析：从本题的题干可得，此题考查的是歌曲《送别》的曲式结构。由此分析，《送别》这首歌曲，是李叔同的代表作品，是一个单三部曲式，开头前8个小节为一个乐句，中间进入到了歌曲的高潮部分，共有8个小节，最后又回到了刚开
始的部分，整个曲式结构是一个带再现的单三部曲式结构。最后，由此可知本题正确答案为C。
30.【答案】A。解析：首先，从题干可以得知本题的题眼是调式中的和弦。其次，结合选项分析，A选项A和声大调调号为三个升号，为#4、#1、#5，降低六级音#4为还原4，故符合要求；B选项b A和声大调调号为四个降号，为b7、b3、b6、b2，降低六级音4为b4，不符合要求；C选项b B和声大调调号为两个降号，为b7、b3，降低六级音5为b5，不符合要求；D选项E和声大调调号为四个升号，为#4、#1、#5、#2，降低六级音#1为还原1，不符合要求。最后，由此可知，本题的正确答案是A选项。
二、音乐编创题
村田白慧莉31.【参考答案】
三、音乐作品分析题
32.【参考答案】
（1）再现单二部曲式。
（2）b E自然大调。
i need love（3）《游击队歌》是贺绿汀的一首进行曲风格的歌曲。歌曲采用四四拍，由弱起小节开始。歌曲由两个乐段组成，第一个乐段多采用四分和八分的节奏，用进行曲风格的节奏为我们展示了游击队员的刚毅性格。第二段多采用同音反复，为我们诉说了游击队员的艰苦生活和顽强的拼搏意志。
四、教学设计题
33.【参考答案】
中国好声音齐雯《流水》教学设计
一、教学目标
杭天琪的歌1.了解古琴、乐曲《流水》《广陵散》背后的故事，提高对中国传统乐器的喜爱。
2.鉴赏《流水》，以分组听录音的形式，感受古琴的音美，提升音乐鉴赏能力。
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