秋季主题班会教案(精选5篇)
  秋季主题班会教案(精选5篇)
  在学习中，大家都经常接触主题班会吧?主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。主题班会需要准备哪些内容呢?下面是由给大家带来的秋季主题班会教案5篇，让我们一起来看看！
  秋季主题班会教案（精选篇1）
  活动设计背景
  秋天到了，树叶变黄，大雁南飞。天气一天比一天凉。小朋友们的衣服叶渐渐厚了起来。
  活动目标
  1、教育儿童理解儿歌的内容，能够朗读儿歌，感觉儿歌中秋天的神韵，进一步了解四季更替与自然现象的联系。
  2、体验明显的季节特征。
  3、培养幼儿敏锐的观察能力。
  4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
  5、探索、发现生活中的多样性及特征。
  教学重点、难点
  能够背诵儿歌，理解儿歌内容，帮助孩子了解四季更替与自然现象的联系。
  活动准备
  有关四季景物的图片，视频，幼儿用书，儿歌《秋风吹》
  活动过程
  1、教师出示秋天的图片，播放有关秋天风景的视频，让幼儿猜这是什么季节的景。
  2、让幼儿说一说，秋天来了周围的景有什么变化?(让幼儿参考视频和图片回答问题)
  3、学习儿歌。先播放两遍儿歌让幼儿静听，再向口述诗歌大意，!.快思.教案网出处!加深幼儿对诗歌的理解，最后教幼儿逐句背诵，直到幼儿能齐声背诵。
  4、让幼儿分别上台朗诵儿歌，看谁朗诵的最好。
  5、教师带领孩子表演儿歌。
  教学反思
  我从幼儿的兴趣出发组织了此次活动，让幼儿可以了解到神秘的季节更替和秋天独特的自然现象。幼儿在学习活动中很投入，孩子们认识到了许多以往不知道的问题。学生在学习和相互交流的互动中兴致很高，了解到了秋天的各种现象。活动既增强了学生的知识，又锻炼了孩子的记忆、朗诵、表演、配合等能力。在轻松愉快自然的氛围中，教育目标得到了很好的实现。如果有计划再次教学，一定在活动中延伸加入学生对一年四季每个季节不同现象想理解和认识，引导他们尝试去观察，去发现。从而更好地开发孩子的综合素质。
  秋季主题班会教案（精选篇2）
  活动背景
  由于近年来农村经济发展很快，耕地越来越少，幼儿园的孩子与农田接触不多，秋收时带孩子到外面去体会秋天丰收的情景，幼儿感到很新鲜，也很兴奋，同时细心地观察到秋天大自然的变化，树叶变黄了，庄稼丰收了，孩子们高兴地说：“秋天真好!”发出了对秋天的赞美之情，抓住孩子赞美的情感，我想在艺术中会得到更好的升华。因此，回幼儿园之后，我设计了本节活动《秋天多么美》，让孩子的情感在音乐中得以渲泻。
  活动目标
  1、让幼儿感受优美的乐曲，并能用自然的声音唱出来。唱时要表现出喜悦轻快、活泼的情绪。
  2、通过歌曲教学加深幼儿对秋天的认识。
大道同行  3、激发幼儿的创造欲望。
  4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
  5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
天边 韩磊
  重点难点
  本次活动的重点应放在通过对优美乐曲的感受，让孩子加深对秋天的认识，同时发自内心的赞美秋天的美丽。
  难点是在歌曲演唱时符点音符、跳音的正确演唱，及它们在歌曲感情处理中的作用。
  活动准备
宇文席  棉花、高梁、水稻对于幼儿园的孩子来说十分陌生，活动前搜集实物，让幼儿看到植物真实的外部特征，加深对植物的印象，同时加深对秋天的认识。制作多媒体课件，通过声、形、各种感官的结合，让幼儿加深对艺术作品的理解，体会作品的内涵。
  活动过程
  一、开始部分神牧很忙
  秋天的序曲教师同幼儿一起随《秋天多么美》的音乐进活动室。
  师：棉桃宝贝们咧开你们的小嘴，跟棉桃跳起来，让我们一起走进今天的音乐殿堂。
  二、基本部分
  1、感受秋天师：看来，小宝贝们对秋天的认识可真不少，下面就让我们一起随歌声走进秋天去感受一下秋天的美丽，请宝贝们欣赏歌曲《秋天多么美》。
  播放多媒体课件：《秋天多么美》mtv，让幼儿视听结合，感受秋天的美丽及歌曲的演唱情绪。听完后让幼儿交流对歌曲的感受。(优美抒情)
  2、聆听秋天师：棉桃宝贝们这首歌这么好听，棉桃也想唱了，小宝贝们听完后要告诉棉桃，我的歌里都唱到了什么?由老师范唱，幼儿捕捉歌词里面唱到了哪些植物?(秋风、棉桃、稻花、高梁)教师与幼儿一起认识棉桃、高粱、水稻三种植物。
张艺骞  3、朗诵秋天师：秋风一吹，棉桃的嘴都笑咧了，你们看他笑的多开心啊，我们要使出小宝贝们的绝活——说儿歌，把开心的棉桃说出来。
  (1)教师边弹旋律，边说歌词，幼儿跟教师一起有节奏的朗诵歌词。
  (2)让幼儿发挥想象，通过自己的肢体语言来表示强弱，为儿歌伴奏。
  4、轻颂秋天师：小宝贝们说得这么好了，棉桃听了更高兴了，棉桃想请你们把她开心地唱出来，看看谁唱得最好!让幼儿随音乐小声哼唱第一段，以自学为主，教师给予适当引导帮助。
  5、赞美秋天(歌曲的感情处理)
  (1)“秋风秋风轻轻吹，”应唱得轻柔。
  (2)跳音的正确演唱及对歌曲感情处理的帮助。
  (3)“秋风吹黄了庄稼，吹得人们大丰收”应唱的高兴喜悦。[快思老师.教案网出处]播放多媒体课件《收获的秋天》让幼儿欣赏。
  6、舞蹈秋天师：宝贝们唱得这么高兴，下面让我们站起来放松一下，我们来跳一段丰收舞。让幼儿自己创编舞蹈，自由发挥，给幼儿创作的空间。
  7、歌颂秋天师：宝贝们这么高兴，棉桃建议我们来开一个大班的专场演出，每一位宝贝都要参加，让我们齐心协力，把最好的歌，最美的舞，最棒的乐队献给今天在场的所有老师!棉花舞蹈队，稻花合唱队，高梁小乐队同台展示。
  三、结束部分
  美丽的秋天秋天是丰富多彩的，让我们一起到操场上去看一看、摸一摸、闻一闻、踩一踩、听一听，一起感受秋天的美丽吧!师幼随《秋天多么美》音乐离开活动室。(让幼儿真正走进秋天，观察秋天的变化、秋天的美丽。)
  四、活动延伸
  小宝贝小宝贝要记牢，秋天是一个收获的季节，农民伯伯田里忙收获，高兴背后也有辛劳。幼儿通过背诵古诗《悯农》总结不能浪费粮食。
  教学反思
wolfgang amadeus mozart
  《秋天多么美》是一首优美、活泼的儿童歌曲，本次活动有三个目标：
  1、让幼儿感受优美的乐曲，并能用自然的声音唱出来。唱时要表现出喜悦轻快、活泼的情绪。
  2、通过歌曲教学加深幼儿对秋天的认识。