《迎风飘扬的旗》
教学目标：共同度过张国荣
1、了解有关国旗、国徽、国歌的知识，懂得国旗、国徽、国歌是国家的标志和象征。
2、尊敬国旗、国徽，会唱国歌。
3、通过听音乐，唱《迎风飘扬的旗》，感受《迎风飘扬的旗》的情绪，使学生了解有关国旗事项。
教学重难点：
从学习《迎风飘扬的旗》中感受歌曲的情绪，把握混声合唱的方法。
教学过程：
黑之契约者op一、课堂导入。（点击课题：一面迎风飘扬的国旗，同时配音乐歌曲：《迎风飘扬的旗》。）师：迎风飘扬中的国旗美吗？歌声好听吗？
生：（齐答）美，好听。
师：这是我们今天要学习的新课。（点击课件，揭示课题：迎风飘扬的旗。）
二、认识国旗：
师：（点击课件：中国和其他国家的国旗）你能从下面的这些旗帜中出哪一面是我们国家的国旗吗？
生：第一面是我们的国旗。小夜曲舒伯特
师：（点击课件）：谁能说一说我们的国旗是什么颜，什么形状？（点击课件）让学生边看边说。
生：我们的国旗是长方形的，它的颜是红的。
师：（点击课件）：国旗上有什么图案，这个图案有什么特殊意义？
生1：国旗上有五颗星星，一颗大的，四颗小的。
生2：四颗星星围着一颗大的星星。
生3：大星代表共产党，小星代表人民。（五星红旗是红的，红象征革命，国旗是用无数个英雄战士的鲜血和生命换来的；五星红旗上的五颗星都是黄的。由一颗大星和四颗小星组成。大星代表中国共产党，小星代表中国人民。四颗小星的五个角都有一个尖正对着大星的中心点，这象征全国各族人民紧紧团结在共产党的周围。）
师：（点击课件）我们的国旗这么美丽，让我们一起读儿歌来赞美她吧！点击课件“儿
歌”，生齐读：什么红？国旗红，国旗升起红彤彤。什么亮？金星亮，金星镶在国旗上。国旗国旗真美丽，全国人民热爱你。升国旗时要敬礼，唱国歌时要肃立。
三、了解国旗意义，激发爱国情感。
师：同学们知道是谁升起了第一面五星红旗？在什么地方升起？
生：是在天安门广场上升起了第一面五星红旗。
师：哪一年的国庆节？
生：1949年，在天安门广场上升起了第一面五星红旗。
m.music（播放课件：第一次的升旗仪式。）
师：是啊，在天安门广场上郑重地宣布：“中华人民共和国成立了！中国人民从此站起来了！”伴随着中华人民共和国国歌，五星红旗在天安门广场上空高高飘扬……同学们自己看看这些图片，国旗都在哪些地方升起？小伙伴可以一起说说，等一下告诉大家！（指名回答。）
生1：每周一学校都会有升旗仪式，就会升国旗、奏《中华人民共和国国歌》。
生2：天安门广场每天早晨都会升中华人民共和国国旗、奏《中华人民共和国国歌》。
生3：当香港、澳门回归的时候就会升起国旗，奏响《中华人民共和国国歌》。
生4：在奥运会上，中国的体育健儿得冠军的时候，就会升中华人民共和国国旗。
师：刚才同学们说得很好。现在请看大屏幕，想先介绍哪一幅图？
生1：珠穆朗玛峰是世界的最高峰，我国登山运动员登上了珠穆朗玛峰，在上面升起了中国的五星红旗。
生2：我介绍第二幅图，国旗除了在北京天安门上空升起，我们的运动员在国际比赛中得冠军，国旗也会在那里升起。
师：这是我们中国的许海峰，他在第23届洛杉矶奥运会上为中国夺得了第一枚奥运金牌。看到五星红旗冉冉升起，人们为自己是中国人感到自豪。
生3：海军战士守卫着祖国的边疆……
生4：这里有许多国家的国旗。
师：对！这儿是联合国总部，一面国旗代表一个国家，里面有中华人民共和国的国旗。（点击课件）老师也到两张图片，知道它是谁吗？
生：不知道。
师：没关系，老师提示一下，这是田径项目的奥运冠军王军霞，这是她在九六年的亚特兰大奥运会上获得冠军后，披着国旗绕场一周的情景。王军霞为什么以这种方式来庆祝她的
胜利？
唐梓和康康多少岁
花仙子之歌生：她感到非常自豪，为自己，也为中国人。
师：这是杨利伟叔叔在太空上展示国旗给大家看，为什么在这么多地方都能看到我们的五星红旗呢？
生1：因为五星红旗是我们中国的标志。
生2：五星红旗代表祖国的骄傲和自豪。
师：（补充说明）代表祖国的荣誉。国旗代表我们的国家，热爱国旗就是热爱我们的祖国。师：同学
们，在平时的学习生活中，我们该怎样表达对祖国的尊敬和热爱？小组里讨论一下。
四、课堂小结：
老师相信通过今天的学习，同学们一定会更加热爱我们的祖国，热爱我们的国旗。那么最后就让我们一起来祝福我们祖国的明天更加美好！更加繁荣、昌盛、伟大、富饶！