夜曲伴奏
学设计
【名师授课教案】
1【导入】初识现代舞
1、让学生观看三组照片。(问：这三组照片各是什么舞种?芭蕾舞、中国民族民间舞、现代舞)
2、引出知识点，进入课题：什么是现代舞?
吸引学生的学习兴趣，直接进入新课题。
2【讲授】现代舞概念发展阶段及代表人物鉴赏现代舞
概念
1、介绍现代舞的概念：是20世纪初在西方兴起的一种与古典芭蕾相对立的舞蹈派别。主张摆脱古典芭蕾舞过于僵化的动作程式的束缚，以合乎自然运动法则的舞蹈动作，自由地抒发人的真实情感，强调舞蹈艺术要反映现代社会生活。
让学生对现代有一个初步的印象，抓住几个关键点:1.与古典芭蕾相对立 2.自然人体动作 3.真实情感 4.现代社会生活。自然、自由、个性，想怎跳就怎跳!
快乐你懂得初步体验
1.教师把开始现代舞图片的最后一张图片重新展示出来，现场示范图片中的五个造型，并把五个造型连接成一个现代舞舞句。
2.请五位学生现场根据图片上的造型做动作，依次变化造型1→2、2→3、3→4、4→5、5→1。先让学生零距离观看自然的人体动作如何成为现代舞，再亲身体验。
何苦来哉现代舞发展阶段
1.现代之母——邓肯,
你是我的梦歌词2.现代舞奠基时期的代表人物——拉班。
3. 现代舞发展时期的代表人物——玛格.莱姆。
我不愿让你一个人 品冠4. 现代舞在中国的发展情况:20世纪30年代，由吴
晓邦先生引入，崛起于80年代,1992年成立中国大陆的一个现代舞团——广东现代舞团。
1.通过介绍现代舞的不同发展阶段，让学生了解现代各个时期的代表人物。
2.让学生初步了解现代舞在中国的发展情况。马龙个人资料
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