2021-2022年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力真题练习试卷B卷附答案
鸟投林
单选题(共50题)
1、下列有关交响乐队的正确说法是()。
A.弦乐组处于乐队的从属地位
B.铜管乐组富于彩变化,木管乐组具有明亮的音响
C.铜管乐组具有明亮的音响,木管乐组富于彩变化
D.打击乐组处于乐队的核心地位
【答案】 C
2、音乐课程的四个教学领域是( )
A.感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化
B.感受与鉴赏、表现、创造、音乐与相关文化
C.感受与鉴赏、表现、创作、音乐与相关文化
D.感受与鉴赏、表现、创作、音乐与姊妹艺术
【答案】 A
3、探究性教学的方法步骤是()
A.制订方案、分配选题、获取信息、梳理分析、形成结果、表达交流
B.分配选题、讨论方案、梳理分析、获取信息、形成结果、表达交流
C.分配选题、讨论方案、获取信息、梳理分析、形成结果、表达交流
D.制订方案、获取信息、分配选题、梳理分析、形成结果、表达交流
【答案】 C
4、班级合唱教学初级阶段最有效的形式是( )
A.齐唱
B.混声四声部
C.轮唱
D.童声二声部
宝我想你了好难受啊什么歌曲
【答案】 C
5、里姆斯基·科萨科夫是俄国著名音乐家、音乐教育家,下列哪首是他的作品()
A.《匈牙利舞曲》
B.《拿波里舞曲》
C.《1812序曲》
D.《西班牙随想曲》
【答案】 D
6、现代教学评价主张把评价者的()作为整个评价过程的预评阶段,并给予充分的重视。它可以培养学生的反思意识和自我监控能力以及对学习负责的态度。
A.互评
B.他评
C.测验
D.自评
【答案】 D
7、唐代最盛行的乐器是()。
A.琴
B.筝
C.琵琶
D.笛
【答案】 C
李钰躺在水晶棺图片
8、在上课时教师用多媒体播放草原的背景音乐,并用语言描绘了草原上奔腾的骏马、欢叫的牛羊、洁白的毡房的场景。然后问:“同学们,你们刚才听到的歌曲是哪个民族的?这首歌曲带给你什么样的感受?”从而导入新课。该教师所采用的方法是()。
A.音频导入小鸡哔哔歌词
B.设疑导人
C.故事导入
D.创境导入小猪与周扬青分手原因
【答案】 D
9、《诗经》中用于天子祭祖、大射以及两君相见等重要典礼中,带有一些神话彩的是()
A.《风》
B.《雅》
C.《颂》
D.弦歌
【答案】 C
10、《诗经》中用于天子祭祖、大射以及两君相见等重要典礼中,带有一些神话彩的是()
A.《风》
B.《雅》
C.《颂》
D.弦歌
【答案】 C
11、该患者病情迁延日久,进而出现潮热、盗汗、五心烦热等症状,其病属查看材料
A.阳损及阴
B.阳胜则热
C.阴虚则热
D.阴胜则寒
E.阳虚则寒
【答案】 A
12、若兼有胸胁胀满,乳房胀痛,性情急躁易怒,辨证应为查看材料
A.气逆血瘀证
B.气虚血瘀证
C.气滞证
D.气滞血瘀证
E.寒凝血瘀证
【答案】 D
13、“同学们,这节课我们学习了歌曲《辽阔的草原》,感受到了歌曲的情感,并能够带着这种情感完整地演唱歌曲。”以上案例中,“感受到了歌曲的情
感”“带着这种情感完整地演唱歌曲”分别体现了核心素养的哪两个方面?()
A.审美感知和艺术表现
B.艺术表现和情感表达
C.文化理解和艺术表现
D.审美感知和情感表达
【答案】 A
14、为了能够更好地进行教学活动,下列哪项关系到课堂导入环节的质量()
A.①②④
B.②③④
C.①②③
看穿D.①③④
【答案】 C
15、音乐课上,教师用多媒体设备播放合唱曲《渔阳鼙鼓动地来》,请学生感
受歌曲旋律之美,之后简单介绍了该作品的人文内涵,了解作品表现的思想情感。这体现了()模块的教学。
A.音乐编创
B.音乐与舞蹈
C.歌唱
D.音乐鉴赏
【答案】 D