五年级学生读《三国演义》有感
五年级学生读《三国演义》有感1
暑假，我看了许多的课外书，其中印象最深刻要数《三国演义》了。《三国演义》是我国第一部章回小说，被称为“我国最具代表性的长篇历史演义小说”，也是我国的四大名著之一。
书中刻画了刘备、曹操、诸葛亮、关羽、张飞等几乎家喻户晓的人物形象，他们有的忠厚，有的奸雄，有的智谋，有的忠义，有的勇武，真可谓是写尽了人物百态。桃园三结义、三英战吕布、挟天子以令诸侯、诸葛亮草船借箭空城计等人尽皆知的故事，更是把人物性格、人间百态表现得淋漓尽致，读来让人如身临其境，爱恨情仇，欲罢不能。
《三国演义》中人物各具其态，有长有短。总的来说，读过这本书之后让我大开眼界，而以上的这些故事也给了我很深的感受，还告诉了我许多小知识和做人的道理很值得我学习。
五年级学生读《三国演义》有感2
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”每次一听到这首歌曲，我脑海中仿佛就呈现出一幕士兵呐
喊着、奔杀在大江南北的一幕独特场面。这些，都来自我最喜欢的一本书――《三国演义》。
《三国演义》写了刘备、孙权、曹操之间的三国战争，并塑造出了形象生动的人物，如：莽撞的张飞，智慧的诸葛亮，忠义化身的关羽，胸怀大志的刘备
在无数的英雄之间，我最喜欢的人物是曹操。在小说中，曹操被塑造成了奸臣，似乎他就是反面人物，可以让天下人耻笑的卑鄙小人。而我并不这么认为，曹操应是一个真君子！
有一句话说得好：治世之能臣，乱世之奸雄，把曹操比作治世之能臣。曹操确实是一个治理国家的天才。他能领兵打仗，又能治国安民，不是真英雄还能是什么？他的文学水平也达到了一个高度，他是一个著名的诗人，写过《短歌行》、《龟虽寿》其中，《短歌行》饱含着曹操对人民的怜惜，以及自己对一时无法收复祖国山河的焦虑。
沈雨萱曹操这个我眼中的英雄，被人们说成是奸臣，我觉得，看一个人，不能人云亦云，这样，不仅不尊重客观实际，也不公平公正。
五年级学生读《三国演义》有感3
尽管有小说的演义成分，但罗贯中还是将曹操和刘备这两个形象以最大的真实化还原出来，一方面是一个自小出身官宦世家的豪强子弟，一方面是一个自幼贫穷的织席贩履之徒，两者从一开始的起点就是天差地别，可最后都成就了各自的王霸之业。
曹操从一开始便给人以奸雄的形象，“宁教我负天下人，休教天下人负我”这句话几乎贯穿了曹操自始至终的人生，随着自身实力的慢慢壮大，也颇有一种顺我者昌逆我者亡之感，虽是人臣，却实为帝王，在完成了官渡战役的胜利后，在之后的历次出征中，他均是以居高临下的姿态去面对对手。
反观刘备，罗贯中则是将他的人设几乎拉到了绝对完美的境界，“仁”这一字便可以足够概括刘备的为人处世，一生颠沛流离，也有多次险些丧命的经历，使得刘备对于民间疾苦有着极为深刻的体会，这也是他能够得到天下人心的重要原因之一，虽然创业之路多有坎坷，可他始终不改自己的为人根本，最终也成就了自己的一番事业。
纵观那样的一个时代，两人的价值观与处世观并没有对错之分，历史向来都是成王败寇，仁与暴也向来都是枭雄必备的特点，凡为王者，必有其一，缺一则不可。
五年级学生读《三国演义》有感4
在五年级的寒假，我带着怀念的心情把《三国演义》又看了一遍，使我受益匪浅。
三国演义中，诸葛亮七擒孟获、关羽过五关斩六将、袁绍曹操战官渡、诸葛亮三气周瑜等故事都非常有名。但使我记忆最深刻的还是那赤壁大战。
大家知道有一个歇后语，叫“周瑜打黄盖――一个愿打，一个愿挨”，讲的就是发生在赤壁大战当中的故事。周瑜和黄盖都是东吴的大将，且对孙权忠心耿耿，可周瑜为什么要打他呢？原来这是诸葛亮布下的一个诈降计。曹操大军人数众多，但都是北方人，并不擅长水战，急需像黄盖这样的水军将领。周瑜利用了他的老同学――曹操派来劝降的蒋干，把棒打黄盖的信息传到曹操阵营，这样曹操打消了对黄盖的疑虑，准备迎接黄盖。半夜时分，刮起了东南大风，黄盖率领装有易燃物的船只冲向曹营，大火一把，把连在一起的曹操船只烧得一片火海，曹操的军队全军覆没。
“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，在现实中我们遇到了共同的困难，也应该向周瑜与诸葛亮一样团结在一起，利用自己的长处，战胜最后的困难，取得最后的成功！
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《三国演义》讲了这样一个故事：东汉末年，国家处于战争之中，曹操孙权刘备是故事的主人公。刘备与关羽张飞桃园三结义，一起攻打曹操，孙权。这些英雄豪杰中我最喜欢赵云，他身披白甲，一手持剑，一手拿红樱。
《截江夺阿斗》是这样讲的：孙夫人要带这阿斗离开荆州，周善说：“开船――”这时，赵云起着白马大声呵斥：“等等，孙夫人。”赵云下马上渔船。周善命令用箭射死赵云，“嗖嗖”，万箭起发，赵云用剑挡来档去，左抵右挡，结果被射中几箭，赵云咬牙切齿，拔掉箭，一刀砍死周善，夺去阿斗。这时张飞来了，割下周善的首级，放到孙夫人面前，气冲冲地走了。
七子之歌伴奏
赵云被箭射到也不疼。我在家里碰到鸡皮小伤就痛得满地打滚。那一次，我在楼梯上走，摔倒了，一块皮没了，就放声大哭。
我懂得了前面无论是什么，勇气就会战胜它；那怕伤再大，只要能保家卫国，那也值了。
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在暑假里，我又详细地品读了一遍白话文《三国演义》，把从头到尾一些细节都记住了，
从而有了更多的感受。
《三国演义》主要讲了东汉末年，三国时期三个国家互相争斗，最后被统一归为西晋的故事。故事描写了许多鲜活的人物，有义薄云天的关公，有关爱百姓的刘备，有骁勇善战的吕布，也有神机妙算的诸葛亮
卡农民谣吉他谱这些人物让我印象深刻，有几个人物更让我无法忘怀。首先是刘备。在曹操挥军南下，正要到新野是时，是刘备心系百姓，带领百姓和众人一起走到了江夏。后来抓住敌将时，都是仁德为先，残忍为后。为匡扶汉室，经历千辛万苦，但最后因阿斗懦弱无能，让刘备的基业毁于一旦。
其次是诸葛孔明，他神机妙算，重情重义，为刘备打下了三分天下的基础，在诸多战役中屡建奇功。诸葛亮一生鞠躬尽瘁，精忠报国，将毕生的能力传授给了姜维，在最后的六出祁山，五丈原之战中归天。
《三国演义》让我知道了怎样做人，怎样取得别人的信任，怎样名扬四海。我以后也要向诸葛亮等人一样：不要放弃，不要轻易叹气，要坚持到底，好好学习，将古人的这些美好品质发扬下去。
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小时侯，最开始认识《三国演义》这本书时，是在动画片里了解的，渐渐的，我喜欢上《三国演义》这本书，书里面的故事情节深深地吸引了我。比如：《桃园三结义》、《三国归一》、《火烧赤壁》------
很多人喜欢关注刘备、曹操、诸葛亮，而我最难忘的人是吕布。
我是从动画片里认识吕布的，他头戴束发金冠，身披百花战袍，手持方天画戟，骑着赤兔宝马，英姿飒爽，威武神气。后来我在电脑游戏《三国志》里见识了他的骁勇善战，我对他崇拜得五体投地。
暑假里，我看完了《三国演义》这本书，我认识了吕布的另一面――背信弃义，慢慢地改变了对吕布的看法。一只赤兔和几千两黄金就使他投奔了董卓，并忘恩负义地杀了自己的义父丁原。为了美女貂禅，中了王允的连环计，又杀死了义父董卓。最后，在曹操的算计下，吕布在沛城的战斗中，被部下所绑，投降于曹操，死亡之际，吕布却大喊：“饶命！”曹操听取了刘备的建议，不再重复丁原、董卓的老路，而将吕布吊死在白门楼上。
吕布纵有百般能耐，武功盖世，但最终落了个不好下场，他的品行让世人仇恨。同学们，我们应该吸取历史人物的教训，学会辨别事物，不要黑白不分，做个忘恩负义的人。
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小学五年级的时候，老师叫我们全班同学买子本名叫《三国演义》的书，书的作者是罗贯中，书中的内容丰富，还让我领悟到许多道理。让我始终难忘又让我受益最深的一篇就属《大意失荆州》了。
《大意失荆州》这一篇讲的是:关羽因听信敌人的话，自以为自己天下无敌，军队十分勇猛、训练有序，而免去了训练，也没有调转兵力。战斗开始时敌人发起多次猛击，关羽却连连败退，到最后匡自己命都丢了。这一篇也让我领悟到谦虚使人进步，骄傲使人落后。
在生活中，我也有过这样的情况。有一次，因为我在学校考试一连几次得了好成绩，就有些得意扬扬了。另外再加上作业上的100分和老师的表妨，我又从得意扬扬变成了骄傲。到了后面，我又放弃了认真复习和认真写作业，结果后面的试卷和作业糟糕极了。读了这本书后，我明白了这个道理，也就不再骄傲了，学习成绩也就慢慢提高了许多。
《三国演义》这本书使我受益无穷，它真是一本蕴含很多道理而又有价值的书呀！
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读了《三国演义》，我又见识了三国时代的诸葛亮等一大批足智多谋人物。
《三国演义》透过波澜壮阔的历史背景、错综复杂的政治和军事斗争、叱咤风云的英雄人物，演绎了三国时期各种社会矛盾的渗透与转化。其中，忠义与奸佞的冲突、豪杰与奸雄的较量、谋略与武力的斗争一场场刀光剑影的生死悲欢，一幅幅风云变幻的历史画卷，留下了数不胜数、品味不尽的美谈佳话！而“桃园结义”、“三顾茅庐”、“草船借箭”、“借东风”、“空城计”等精彩生动的故事，更是让我爱不释手。
《三国演义》让我领略了足智多谋的无尽魅力，也让我进一步懂得了了智慧来源于知识、知识来源于勤奋的道理。在任何时代，只有掌握了知识，才能掌握话语权，也才能掌握未来。尤其是在科技日新月异的这天，更是如此。我深知自己身上肩负的职责，从此刻开始，我必须努力学习各种知识。只有这样，才能成就大事，才能成为国家的栋梁之材。
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你的香气歌词三国演义，从书名上看上去讲的是三国争霸演义的故事。
班得瑞童年简介：
《三国演义》全名《三国志通俗演义》，明代小说家罗贯中所着，为中国第一部长篇章回体历史演义的小说，中国古典四大名著之一，历史演义小说的经典之作。
那时候人们都很朴实，所以才会有演义的故事。现在的人都为了一点小事而争吵不像过去那么朴实了。
刘亦菲素颜照
作者把三十六计融入了进去，成功刻画近500个形象人物。
虽然有一些故事是虚构的，但是写书，总得有一些虚构的事实好的。
诸葛亮聪明过人，但是有一些事情不是诸葛亮做的。而是作者有意加进去的，把诸葛亮都神化了。六出祁山，空城计，火山赤壁，华容道之类的等等等都是罗先生编的。
最后总结出：做事情要大胆心细，毕竟不想当将军的士兵不是好士兵啊。
五年级学生读《三国演义》有感11
今天我读了《三国演义》觉得特别有意思。尤其是《三国演义》里面的诸葛亮，他机智、聪明，遇到事情时沉着冷静，临危不乱，总能解决很多的事情。