崇高美与欢乐美
一、教学目标：
1、通过欣赏音乐引导学生学会辨
别哪些音乐作品属于崇高美
的范畴，哪些音乐作品具有
欢乐美的意境。
2、通过听辨不同的演唱形式，了
解不同的演唱形式在作品中具有怎样的效果，起到了怎样的作用。
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3、通过欣赏体验，比较、讨论“崇高美为什么比优美更壮丽，比壮丽更深刻、
更富于哲理”。
nownow二、教学内容；
一万零一朵奇葩
崇高美：《祖国颂》、《英雄赞歌》《龙华祭》、
欢乐美：《祝酒歌》、《举杯吧朋友》《赛龙夺锦》
陈妍希的胸三、教学重点、难点：许志安歌曲
重点：学会区别哪些音乐作品属于崇高美，那些音乐作品属于欢乐美的范畴。
难点：音乐作品欣赏中学生感悟能力的形成。
四、教学方法、手段
方法：视听、讲授、对比、讨论
手段：多媒体课件辅助教学
我等你等了那么久五、教学过程：