西师版二年级上册音乐【全册教案】
第一单元：唱吧跳吧
一、教学目标
1、通过本单元研究，引导学生认识7个音的唱名，感受音的高低，并能用唱名模唱简单的曲调。
3、通过欣赏和歌曲演唱，引导学生初步感受不同节拍、节奏、风格的音乐作品所表现的音乐形象，并能用动作表现出来。
二、教材分析、介绍江南style手机铃声
梦醒时分原唱是谁（一）歌曲《七个好朋友》
这是一首帮助学生认识唱名的音阶歌曲。此曲为大调式、一段体。该曲形象的比喻、简洁的音阶排列，能让学生较快地认识7个音的唱名，并能感受、掌握7个音的高低顺序，为今后进一步研究音乐打下基础。
（二）欣赏《Do Re Mi》（领唱、齐唱）歌唱祖国 歌谱
（三）歌曲《山谷回声真好听》
批注与二备密结合，非常风趣。两处采用重复短句和强弱对比的手法，形象地模仿出回音的效果，全曲生动有趣，能激发儿童的想像。
(四）欣赏《跳圆舞曲的小猫》（管弦乐曲）
《树名号123》是一首专门为儿童创作的管弦乐曲。由美国作曲家安德森作曲。曲调幽默，描绘了一只可爱的小猫在音乐声中跳着优美的华尔兹。这种音乐的特点是写实和拟人化。这首歌是三部曲(aba1)。第四节的介绍就像一只自的小猫步入舞池，准备翩翩起舞。a段主题优美抒情，用弦乐器演奏。其中小提琴滑音手法的应用，生动地模拟了小猫的叫声，增加了音乐的幽默趣味，突出了主题内容。节奏快慢交替，充分展现了小猫调皮好动
的特点。b段旋律欢快活泼，一气呵成，由木管乐器演奏，呈现出非常温馨的场景，描绘了小猫快乐旋转的场景。音乐中不时传来几声猫叫，似乎在提醒观众这是猫在跳舞。特别有意思的是，音乐快结束的时候，突然传来几声狗叫，把正在聚精会神跳舞的小猫吓得惊慌失措。在一系列升调之后，整首歌曲戛然而止，生动地描绘了小猫听到狗叫后迅速逃离舞池的情景，巧妙的结束了整首歌曲。它的音乐主题是：
（五）欣赏《小狗圆舞曲》（钢琴曲）
《小狗圆舞曲》又称《一分钟圆舞曲》或《瞬间圆舞曲》，由波兰作曲家肖邦于1846年完成。最初是钢琴曲，后被改编为长笛曲、管弦乐曲等。
音乐创作背景：经朋友的介绍，作曲家结识了法国女作家乔治·桑（1804年~1876年），她养的那只小狗常喜欢飞快地旋转着追逐自己的尾巴。于是，乔治·桑想用音乐表现这只憨态可掬的小狗，便请肖邦写成此曲。全曲篇幅短小，速度很快，一气呵成。
乐曲采用三部曲式写成。4个小节的引子之后，在圆舞曲节奏伴奏下呈示出带有急速旋转感的重要主题：
旋律围绕尾音“5”不断发展，带有“无穷动”的体裁特点，淋漓尽致地表现了顽皮的小狗团团旋转的动态。随后，乐曲出现了甜美抒情的中间部主题，轻松而悠闲。
接着，乐曲再现开头部分后结束了全曲。
（六）歌曲《我们来跳舞》
这是一首降E大调式，从弱起小节开始的一段体歌曲，歌曲由两个等长乐句组成。整首乐曲情绪欢快、活泼，通过弱起节奏改变了歌曲节奏的强弱关系，丰富了音乐的表现力，强调伸、收、摇、转四个动作。
我已经敢想你三。教学时数：本单元需要3-4个小时完成。
今夜你会不会来四、教学过程：
超速绯闻下载（一）快乐Do Re Mi
1.《七个好朋友》是一首音阶歌曲，学生不难掌握。研究唱歌时，要注意让学生把每个音都唱对。这首歌由学生演唱后，会在演唱形式上有所变化，如独唱视唱、团体二重唱、一
些乐句和钢琴演唱等。总之，学生可以通过各种形式掌握七个音符的音准。
2、音乐游戏《小鸽子家》可让学生用连线法独立完成，看谁连得又快又好。
3.在音乐游戏《doremi》中，老师可以用彩积木制作七张卡片，让学生根据老师弹奏的钢琴声，快速地贴在音阶图上相应的位置上，也可以分组比赛。目的是让学生感受和分辨声级。
4.音乐游戏《音乐之声》主要是让学生用钢琴听和唱，培养学生良好的音准感和听的能力。活动要求：
(1)让学生跟着琴声唱歌曲《山谷回声真好听》，边唱边用点名的方式传递卡片，直到每个人都有一张。
（2）教师弹琴或唱出其中的一个唱名，小朋友手上如果拿有这个唱名的卡片，就立即站起来，并举起卡片模唱这个唱名。如果哪位小朋友没有及时做到，就表演一个节目。之后，游戏可继续进行。开始时，教师可放慢做游戏的速度，然后逐渐加快速度。
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