摘;要：流行音乐种类繁多且蕴含不同的思想，需要教师做好识别与筛选工作，选择符合大学生需求的流行音乐，促进音乐教学质量的提升。文中以流行音乐影响为着手点，分析推进高校音乐教学改革的措施。
关键词：流行音乐;教学改革;措施分析稻香 伴奏
马兰花歌谱 社会经济快速发展提高人们对艺术的要求，音乐作为综合艺术在提高人们审美水平方面发挥着重要作用。高校音乐教育改革中合理利用流行音乐，可以提高音乐教学质量，增加音乐课程对学生的吸引力。本文就此展开论述。
一、 流行音乐对大学生的影响分析
（一）积极影响
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流行音乐可以丰富大学生的课余生活。大学生学习压力较大，日常学习之余面临着各项考试、接触社会等，流行音乐恰好可以缓解学生的紧张情绪，排除负面情绪，受到广大学生的喜爱，成为学生生活的主要组成部分;大学生在校期间年龄处于青春期，有着浓重的表现欲望，流行音乐恰好满足这一点，尽情抒发与感受心中舞台，使得学生成为音乐的参与者，享受成功的乐趣，最终提高学生的生活品位。
（二）消极影响
我国社会当前正处于转型关键期，各种利益盘根错节，商业利益不断增加。流行音乐本身充斥着的商业利益，也是商业行为的产物。这就造成淡化音乐的艺术性，媚俗、低俗的音乐充斥其中，高质量音乐逐渐减少，直接影响到学生审美观与道德观，不利于学生长远发展;部分流行音乐中充斥着浓浓的商业味道，难免丧失掉文化底蕴与审美价值。在当今多元化的社会氛围下，流行音乐中难免出现不良因素。如露骨、腻味的情感表达、脱离生活的虚拟情感等，都会影响到大学生的人格形成与发展。
二、 流行音乐背景下高校音乐教学改革分析
（一）引导学生正确看待流行音乐
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流行音乐能够流行起来，必然有其可取之处，这就需要学生对待流行音乐时能够保持理智的态度，能正确识别其中有益成分，切不可一棍打死或者全盘否定。同时，流行音乐其中也包含一定艺术和价值，否则不可能被大众接受和认可，也不可能获得广大学生的喜爱。因此，高校在对学生开展音乐教学时，可以根据流行趋势选择一些比较优秀的、受欢迎的流行音乐供学生欣赏、参考和学习，比如中国风的流行音乐中就渗透着我国很多古典乐曲的知识，长时间学习倾听此类音乐有助于学生陶冶情操、促进身心全面发展。因此在实际教学中，教师可以根据需要适当引入一些流行音乐，帮助学生正确认识流行音乐的价值，以正确、理智的态度对待流行音乐。
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