活动目标:伤心歌曲网站
教学重难点:学习采茶的动作,跟着音乐的节拍采茶。
活动准备:磁带、泡一杯茶、多媒体放映江南人民采茶图片
郑源好聚好散 教学内容/流程 | 活动过程 | 设计意图 |
一、说茶 | 1、通过提问的方式让小朋友说说茶的种类、喝茶的知识。 小朋友,看看老师手里拿的是什么?”;“你们都喝过什么茶?” “喝茶有什么好处和害处?” | 文章演员谈话引入,迁移幼儿的生活经验,便于教师了解幼儿从而帮助幼儿整理经验,为下面的活动做铺垫,激发幼儿参与活动的兴趣。 |
二、看茶 | 1、介绍采茶知识。(放映多媒体) l 师:“茶叶树是生长在江南的一种植物,它很矮,高度大概到成人腰的部位,一排一排的生长,排之间有空隙,方便人走在中间采茶叶,为了能喝到又鲜又香的茶叶,人们通常都是采树尖上的叶子,最嫩的地方,所以要用大拇指和食指来捏,然后把它放到篮子里。” 2、欣赏音乐 感受音乐的性质。说说音乐听起来感觉怎么样? 他们在做忙着做什么? | 通过观看视频和图片,让幼儿直观的了解采茶的过程,并初步了解茶叶的知识。 百度文库 - 让每个人平等地提升自我欣赏音乐感受音乐的性质,初步感受采茶女们在采茶舞曲中欢快忙碌的采茶情景。 |
三、采茶 | 1、教师示范引导幼儿学习采茶动作要领:大拇指与食指相捏的同时,手臂略弯曲并有后缩的感觉,眼睛一定要看着手。 放茶:采茶后手翻一下,手心向下放入篮中,眼睛同样要看手。 2、引导幼儿用语言编出采茶动作的要领: 左边采一片放进小篮子,右边采一片放进小篮子;连采集片放进来,连采几片放进来;拨开树枝采一片放进来,拨开树枝采一片放进来; 太多了,两只手一块采了放进来。 戒了烟戒了你3、 幼儿掌握动作要领后,可随音乐自由表现。 提示:让幼儿生动、活泼的表现动作,充分感受采茶时的喜悦心情。 | 教师收集幼儿的动作进行表演,以优美的舞姿去感染幼儿,既肯定了幼儿,又增强了幼儿的自信心,让幼儿知道教师表演的动作里面也有自己的动作,保护了幼儿的艺术兴致,形成了师生的情感共鸣,将活动推向高潮。 |
西班牙之夜 四、品茶 | 1、品茶 采茶姑娘和小伙们辛苦了,现在一起来享受劳动的成果吧。 | 感受劳动带来的快乐,激发幼儿爱劳动的良好品质。 |
反思:
幼儿在表现采茶动作时,虽然在第二环节中观看了视频采茶,但是孩子缺乏这方面的生活体验,在表现动作时略显笨重,手腕不轻巧灵活,于是我提示“茶叶是小小的、嫩嫩的,采的时候可要小心啦,看谁能采到最新鲜、最嫩的茶叶”。经过这样提示,孩子们掌握了动作的要领,知道了采的时候眼睛看好,要用手指捏住轻轻采。
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