老鼠娶亲的教学设计》
作者:钱亚萍
来源:《小学教学参考(综合)》2005年第06期
        乐曲分析
爱错王力宏
       
秀智图片
离开以后的歌词        本课是以音乐欣赏为主的活动课。乐曲《老鼠娶亲》是民族音乐家安志顺所作的一首绛州鼓乐,是中国打击乐的传统曲目,也是流传甚广的经典曲目。乐曲以老鼠迎娶新娘作为想象的主题,把滑稽机敏而又十分胆小的老鼠与娶亲这一热闹而又讲究礼俗程式的主题结合起来。作为音乐作品,《老鼠娶亲》没有借用任何管弦乐器,使用的打击乐器也比较简单,仅仅为小堂鼓、定音鼓、锣、小锣、钹和木鱼等少数几种。乐器虽然简单,但凭着高超和灵活的运用,表现出来的效果却非同一般。柏源崇
粤语经典100首       
        教学目标
       
        1.创设情境,让学生感受音乐表达的情感,围绕音乐主题进行游戏、创编、演奏等活动,增强儿童感受音乐和表现音乐的能力,培养学生的想像力和创新精神。
        2.让学生接触和了解中国的民间传统习俗,初步感受民族打击乐器丰富多彩的表现力,激发他们对民族音乐文化的喜爱。
       
        教学过程
       
        一、创设情境,初赏揭题
       
        1.复习演唱歌曲《小宝宝睡着了》。带领学生用轻柔的声音演唱,最后作入睡的动作。
        [在熟悉的歌声中,感受夜晚宁静,进入教学情境。]
        2.创设情境,学生听音乐猜辨动物形象,呈现故事主角——老鼠。
        ①设疑猜谜。
我想你了我们做吧
        出示大背景图:夜晚的动物王国师:夜深了,小动物们也进入了甜蜜的梦乡,可是——(故做神秘状来到图片一角)、这间小房子里还亮着灯,里面住着谁?它在干什么?让我们来听一段音乐,猜一猜。
        播放乐曲《老鼠娶亲》片断一,学生听音乐猜辨动物形象,听完后说一说为什么。
        [鼓励学生发散思维,给学生自由想象的机会,感受音乐的表现力。]