中班社会切菜教案反思
    一、活动目标：
    1．了解多种切菜的方法。
    2．尝试用四二拍摄的节奏则表示"切菜"的过程。
    3．发挥想象，尝试根据节奏改编歌词。
    4．体会劳动节奏的韵律美。
    5．培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
    6．愿交流，确切明白地抒发自己的见解。保卫黄河歌词
    二、活动准备：
    1．准备工作双响板、碰铃、小鼓、沙球等打击乐器。刘亦菲 包养
落地请开手机插曲
    2．歌曲《扮家家》的音乐磁带，录音机。节奏谱。
    三、活动过程；（一）．观测切菜演出：
    1.看切菜的动作，菜被切了以后变成什么形状。
    2.听到厨师说什么？听到厨师的声音、节奏存有什么变化？
the rose 手嶌葵
    3.请幼儿模仿厨师切菜。
    （二）出具节奏五音使幼儿熟识。
    1.辨认音乐节奏：播放乐曲，引导幼儿边听音乐，边想想要切什么菜，要用什么样的节奏来切。
    2.恶搞"切菜"的节奏：引导幼儿采用打击乐器，根据音乐演示"切菜"节奏。
林俊杰hebe    3.节奏表演：引导幼儿尝试将自己想要切的菜编入歌曲中间的说唱部分，并用不同的切菜动作进行节奏表演。
一生一世片尾曲
    4.配乐演出：出具有关教育折页，挑选几种幼儿共同讨厌的菜，鼓励幼儿根据节奏共同展开配乐演出。
    （三）活动延伸：将节奏谱投放到音乐区，鼓励幼儿继续进行表演。
    活动思考：
    安全教育是幼儿园教育中一个永恒的话题，安全教育作为幼儿园长期的教育内容，仅仅是靠这几个活动是不够的，他们更需要的是与日常生活能够有机的相结合和渗透。通过这些与日常生活的内容有机的结合，不仅仅可以避免一些意外伤害与不幸的发生，而且可以提高幼儿的安全意识，为幼儿安全行为能力的发展奠定了基础。
    像是这文言，使他们当心厨房里的安全问题，首先就是使大家说一说，你所晓得的厨房里存有哪一些东西，你真的哪一些就是危险的东西。孩子们都说道得非常不好，这也说明了，现在的家长，对安全问题的注重性，家长的积极主动协调使我们教师在教育教学活动中能更好的积极开展，使孩子们对危险的东西不是畏惧，而是如果遇到这样的事情不能因为幼稚从而导致更加轻微的后果，所以，使我们坚强的面对现实中的各种问题，并能迎刃而解。