《唱天谣》
教学内容：
听赏《唱天谣》。
教学目标：
1、听过听赏、表演的艺术活动形式，让学生感受不同风格的民歌旋律、节奏、节拍、歌词的特点，激发学生热爱民歌的感情。
2、了解天琴和相关文化的知识，感受民歌和民族文化的传承。
教学重难点：
散华礼弥op感受我们广西壮族民歌的风格特点，认识壮族特有的民间乐器天琴。林玲古筝教学
教学过程：
一、新课导入：
同学们你们认识一种乐器叫天琴吗？这种来自我们广西壮族特有的古老的民间乐器，非常有特。仔细看一看天琴的样子，演奏姿势。师详细介绍天琴，以及我们来自龙州的天琴乐队。大家一起来模仿天琴的演奏姿势。
二、新课学习：
1、那么同学们想不想听一听天琴的声音，我们一起来听一守天琴弹唱《唱天谣》。
2、同学们知道这首歌曲是用语言什么演唱的吗？
不煽情3、那么谁能来用一个词说一说你听到的天琴的音、你的感觉。
天琴的声音不是特别嘹亮，主要在中音区。天琴，是壮族支系偏人的弹拨弦鸣乐器。偏语称鼎叮。由乐器发声谐音而得名。历史悠久，形制独特，音圆润明亮，常用于独奏或为歌、舞伴奏，深受偏人喜爱。流行于广西壮族自治区防城各族自治县、宁明和龙州等地。至今已经有上千年历史。言冰云为什么捅刀范闲
4、我们再来听一遍《唱天谣》进一步感受天琴的音特点和歌曲热情欢快的情绪。
5、全班孩子一起来模仿天琴的演奏。
梅里古都
细说乾隆主题曲三、小结：
今天我们学习了一首壮族民歌《唱天谣》，体会到了壮族的民族风情，也学习了一种乐器叫天琴，对天琴同学们也有了一定的了解，那么今天的课就上到这，下课！