《滑雪歌》教学设计
教材分析：
《滑雪歌》是一首四拍子的歌曲，一段体结构，以轻快流畅的旋律和富有特性的节奏，为我们展示了北风呼啸、大雪纷飞的冬景，以及雪孩子在银世界里快乐玩耍的情景。歌曲来自于国产的优秀动画片《雪孩子》，旋律抒情甜美，深受大家的喜爱。
公主日记插曲教学目标：
1、情感与价值观：通过学唱歌曲，感受乐曲营造冬季飘雪的意境及雪孩子无忧无虑滑雪的快乐心情，体会朋友间纯真、勇于奉献的美好友谊。
3、知识与技能：能用肢体语言感受歌曲的情绪与节奏，用合适的乐器及节奏型为歌曲伴奏。了解影视音乐中的音乐要素（速度、节奏、力度）对电影意境表达的作用。
教学重点：
准确演唱歌曲的节奏与旋律。充分感受歌曲中四个乐句“起承转合”的特点，并通过不同的音乐要素唱出歌曲的发展。
教学难点：
准确表达歌曲情绪。
教学准备：
课件、钢琴、铃鼓
教学过程：
一、导入（2分钟）
你们有喜欢的电影吗？说一说原因（生回答）
师：在老师的记忆中，让我印象最深刻的影片是一部动画片《雪孩子》，里面有一只可爱
的小兔子，还有一个善良的的雪孩子。里面不仅有动人的情节还有优美的歌曲。直到现在，老师对这部动画片里的插曲《滑雪歌》还记忆犹新。你们想听一听吗？
单人房双人床莫文蔚二、感受歌曲（3分钟）
初次聆听，感受歌曲情绪。
师：这首歌给我们怎样的感觉？（抒情、优美、缓慢、开心）
师：你还听到了什么？（雪花在飘、小白兔与雪孩子一起滑雪）
衔接：那么这部动画片中到底发生了什么故事呢？你们想知道吗？今天，让老师用音乐给大家讲述这个故事。
三、学唱歌曲第一段歌词：漫天飘雪（15分钟）
1、聆听歌曲第一段
师：首先让我们先来看看这只可爱的小兔子吧！
播放第一段（视频画面：雪景、小兔堆雪人）
你看到了什么？（生答）
师小结：结合学生回答，描述雪景
2、划分乐句
（教师范唱）
3、唱谱
你在谱子里了看到了哪些你知道的音乐知识？（拍号）（连音线）
（1）弱起
（2）唱谱（纠正音准及节奏）
4、唱词
5、情绪处理（动作辅助）
关键词：轻盈。雪花落下，吹到半空中，落下。
6、演唱第一段（伴奏一）
4、学唱歌曲第二段歌词：滑雪（10分钟）
1、观看第二段视频（画面：小白兔和雪孩子滑雪）
你看到了什么？（生答）
天下张杰师讲述剧情：描述小白兔和雪孩子雪中玩耍的自由、快乐。
2、唱词并处理情绪
关键词：表情、轻快、速度（稍快）
3、加入伴奏乐器——铃鼓
引导学生用合适的节奏型为歌曲伴奏
4、表演唱第二段（伴奏二）
衔接：你们都注意到了吗？刚才视频的最后一个画面，雪孩子为什么眉头紧皱，它看到了什么？
PPT播放图片：师结合图片描述着火、扑火、救人画面。
渲染情绪：虽然雪孩子和小兔子只相识了一天，可是对于善良的雪孩子来说，小兔子就是它奋不顾身也要去救的好朋友。
文爱马照片5、学唱第三段歌词（告别）（3分钟）
师：第三段歌词应该用怎样的情绪去演唱？（生答）
1、唱词
伴奏三（身体轻摇）
不要说抱歉2、结束句处理（渐弱渐慢）
6、完整演绎（2分钟）
第一段：舞蹈动作
第二段：乐器伴奏
dance tonight第三段：轻摇身体
7、音乐对电影的作用
师：这三段我们的演唱有什么不同吗？哪里不同？（节奏、速度、情绪）
为什么要用不同的节奏、速度、情绪去演唱这三段？（情节不同）
小结：音乐要素对电影情节的作用。
八、总结
发布评论