即将开始为期两个月的教育实习,为了让整个实习工作更加顺利地.目标明确地进行,我已经有方案地完成一些准备工作,现将这些工作总结如下.这里给大家分享一些关于音乐实习心得体会,希望对大家有所帮助.
大哥柯受良 音乐实习心得体会1
米店 张玮玮 _年,我到_中学进行了为期_天的实习工作,非常感谢我的学校和实习单位给我这样一次珍贵的时机.让我在实践中得到锻炼,在实践中学会成长.
刚进入校园,就被优雅的学习环境和良好的学习风气深深的吸引住.每一个学生都那么纯真可爱.初到班级里来自学生热情的欢送掌声,我真的有一种说不出的幸福感.听指导老师的课,每一幕,每一个瞬间,哪怕是一个小小的细节,对我来说都是那样的深刻,至今还记忆犹新.指导老师非常关心我,细心指导,每次师范讲课之前都要认真备课,上课前把她课上的重点,特点还有需要注意的地方都提示让我牢记.应该用怎样的语言对学生说话,如果与学生沟通,真是面面俱到,着实让我学到不少东西.
听课实习完成之后,指导老师让我一个走上讲台对着整个班级的学生.我一直都很紧张.直到走上讲台,我才发现一切并不是我想像的那么可怕.从低头一个人讲,到很自信的自如的和学生沟通,是一个有点小困难但是完整也难忘的过程,就像一朵花,从含苞待放到正直花期一样,是一个美好的过程.同学们很配合我的工作,上课认真听我讲,认真唱歌,积极答复我的问题.作为一个新人,真的让我感动.
不过,在这样一个怀有叛逆的年龄阶段,难免有一些孩子是不喜欢服从的.对于这样的学生,身为教职人员是不可以用暴力或是过激的语言的手段到达教育的目的.或许会起到反作用,后果不堪设想.在这样一个法制社会里,人人有权利,人人有利益,学生也不例外,如果不尊重学生的利益,他会用自己的权利保护自己的利益,也就会反作用与教师.所以,不尊重学生,不善待学生就等于消灭自己.不过善待也总是要有度的.对于如此顽皮恶作剧的孩子,同样也要对症下药.最重要的是,不能轻易的放弃他们.
有一个好的开始,整节课下来也有不错的效果.
在讲课方面,我选择了欣赏课类型,这样的课型可以让学生在很短的时间内通过视听唱等直观的手段吸收他们应该掌握了解的知识.同样抓住孩子的年龄特点,我选择了从动画片入手.
因为动画片一直以来都深受孩子的喜爱.国外的一些动画在我小的时候就很受欢送至今还在热播.说明他们真的很经典,不过这样经典的动画片在现在孩子的眼里不过就是一些没有语言对白的搞笑剧,真的让人心寒,也应该反思一下.
子曰〝三人行,必有我师〞我想不只是这样的,就算一是一部动画片也应该有值得学习的地方.经过反复的思考和斟酌,我到了一个切入点,就是引用动画片中所用的西方古典时期音乐片断,通过展开让同学了解一些西方古典时期伟大的音乐家及其相关知识.
其实,只一支曲子,让人获得的知识也有多方面.比方曲式知识,让学生了解曲子的框架结构;比方作曲知识,告诉学生简单的作曲手法,让同学也试着写写属于自己的旋律;比方配器知识,让学生认识管弦乐队中的乐器及其声音特点和声部安排等等,这样再欣赏管弦乐曲的时候,就不会盲目,的知识,通俗易懂,学生容易接受掌握.
据调查,80%的学生不喜欢音乐书的内容,_%的学生只喜欢个别章节,5%的学生没有态度.如果我们不能改变大的环境,那么我们只好通过改变自己的方式来改变现状,这样就需要更好的与学生沟通交流,多思考探索更新的教学方式以及灵活运用拓展的外界知识素材.
的指导老师们工作顺利,我人生中第一批学生学业有成.当然,在这次实习工作中,我还有很多做的不尽人意的地方,相信我会尽快端正我的态度,改正我的错误,以便为以后的工作打下坚实的根底.
再次感谢我的学校,实习单位,以及我的指导老师和系指导老师
女明星的素颜照 音乐实习心得体会2
我叫__,今年毕业于_大学的音乐教育专业,以下是我为期一个月的实习个人自我鉴定.
为期一个月的教育实习已经结束,回忆这一个月的实习生活,感慨颇多.而让我感受最深的是:教育实习对每一个准教师来说,都是一步非常重要的棋,是我们师范类学生将理论付诸于实践的必需环节.我们可以通过实习,接触与专业相关的实际工作,综合运用所学的理论知识,根本技能和专业知识,把理论与实践相统一,用理论指导实践,提高自己在教育工作中的实际操作能力,而不仅仅是局限于书本的知识,理论的思维.这一个半月的实习,我收获了很多学校里学不到的知识,综合素质得到了很大的提高,体会了作为一名教师的荣耀与责任,以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累.
在这短暂的日子里,作为实习班主任兼音乐实习老师,不仅积累了初步的班级管理和音乐教学经验,还深刻地体会到强烈的班级凝聚力和素质教育在具体实施过程中的困难性.
学与日常管理中严格要求自己,同时也要求学生学会严谨治学与做人,真正履行了一名实习教师的职责.
在学院领导及教务处.学生处等有关部门的关心下,在实习学校的大力支持和帮助下,在全体实习师生的共同努力下,本次实习取得了圆满成功.这次实习,实习生用自己的辛勤汗水品尝了教师这一职业的甘苦,懂得了为人师的责任,积累了珍贵的经验教训,为今后走上教育岗位.献身教育事业打下了坚实的根底.
通过本次的实习,我学到了很多,同时也认识到了自己诸多的缺点与缺乏!今后我将更加努力,为提升自己,为教育事业,时刻努力准备着!
音乐实习心得体会3
作为实习教师,在两个月的工作实践中,我积累了不少深刻的体会,尽管是一位实习教师教师,但是的气氛已经深深感染了我,使我在华士的工作岁月每一天都充满了新鲜,充满了收获.
刚出校门的我,就像孩子们的大,凭借着心底对孩子的热爱,我常常会不自觉地把孩子当成自己地弟弟妹妹一样,真切地爱他们.我相信孩子在幼年时需要更多的爱,在离开家人的时候,老师就是她唯一的信赖对象.尤其这次接了低年级,初期有的孩子不适应环境,出现了各种情况,在我的带教老师赵老师的言传身教中,我怀着一颗真实而柔软的心,包容每个孩子,渐渐地,孩子们和我熟悉起来,也乐意来上课了.现在,孩子们和我的感情很好,他们已经用他们的行动来与我的感情照应,从爸爸妈妈口中,也得知孩子们都深深爱上了音乐课,爱上了老师,正如一句话:〝也许你只给孩子一分,但孩子会汇报你十分,百分,甚至更多.〞我很快乐自己走好了第一步.
节课后我最大的感受就是:当好一名老师真不容易啊!
试教工作开始以后,我每天的工作就是听优秀音乐教师的课——写教案——试教——修改——试教,这样反复练习
教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话,那是远远不够的.俗话说的好〝要给学生一碗水,自己就要有一桶水〞.上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引,而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识,这时候你不仅要自己对这些知识点有所了点我深有体会,比方
有一次我在教授一个小附点节奏,学生怎么也唱不好.我就把每一个音符的时值都分解组合,可是到最后,学生还是唱不好.后来只好向指导老师请教此处该如何表达.
赵薇苏有朋
原来,对于小学生来说,有些知识点是不需要解得太透.让学生模仿就可以了.比方说可以模仿夏天的知了声.
通过这次的经验,我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维,自己认为很简单的问题,对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方,这时候,我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了.于是,在以后的实习过程中,我就不在象以前一样只要自己弄清楚了就了事,而是更加侧重于如何将知识趣味性地向学生表达清楚.我的这一举措果然收到了良好的效果,学生听完课后普遍都说我讲得较有趣.这让我感到很欣慰.
给你一瓶魔法药水 在当实习班主任的过程中,我从他们原班主任那里学到了很多关于班级管理方面的经验,确实让我受益不少.比方如何与学生谈心,如何帮助后进生转化成为先进生等等.虽然这些经验都是非常珍贵的,但是我也没有完全照搬,第一是我觉得我的身份毕竟与他们原班主任不同.第二是我觉得我与学生年纪相仿,不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟,这是我的优势所在,应当加以利用.所以,在与学生的长期交往中,我渐渐形成了一套既有自己风格,又
吸收了原有珍贵经验的行事方法,而且还收到了较好的效果.比方说我和实习班上一位同学谈心的时候,她告诉我她读二年级时成绩很好,几乎每次考试都是班上的前几名,数学成绩犹为突出,用她自己的话说就是〝那时侯学数学简直就是一种乐趣〞,但是现在情况就完全不同了,不仅整体成绩直线下降,就连自己的强项数学也到了岌岌可危的地步.当我问及其中的原因时,她告诉我,由于一次考试的失误,她就失去了信心,再加上高年级的要比低年级要难,使她的成绩更加后退了,以至于现在对读书失去了信心,想一心从事自己的爱好去学舞蹈算了.而这些她都没有和原班主任说过,原因是班主任〝太凶了〞.我听了之后并没有直接反对她的观点,而是从客观条件.学习条件以及以后的前途等方面和她分析了她的这种想法,使她明白了学习和爱好之间谁轻谁重,并引导她自觉得把心思放到了学习上来.
虽然说我的教育道路才刚起了个头,但是我对自己未来的路充满了憧憬,也充满了信心,是的良好地师生气氛感染了我,我为自己身为一名教师而骄傲!
音乐实习心得体会4
音乐实践活动是培养学生表现能力和审美能力的重要途径,能让学生的创造性潜能.表演潜能得到开展,使学生能用音乐的形式表达出个人的情感,从中受到心灵的愉悦.情感的熏陶.
一.运用多种方式,训练歌曲节奏.
小学生年龄小.活泼好动.有兴趣但易转移,情绪不稳定的特点.如果仅让小学生随着教师一遍遍的反复学唱,势必会引起学生的反感,对学唱歌曲失去兴趣,而要完成一提高学生的音乐素质,高质量的进行唱歌教学,就必须熟悉和把握音乐艺术的特殊性,运用生动活泼的教学形式,引导学生积极参与音乐活动.因为只有在参与音乐实践的活动中获得能力,受到教育,才能得到开展.从节奏入手对其进行唱歌教学,才能收到好的效果.
二.启发引导,使学生掌握演唱技巧.
表达快乐时要唱得欢快.活泼;抒情时那么要连贯.柔和;表达悲伤的心情那么要性质.处理好演唱技巧后,再进行演唱,情感就会从处理的演唱中自然而然的显现出来,学生也会从中得到情感的体验,并从中受到教育.唱,是一项重要的音乐实践活动,是一首歌曲最重要的表达方式,通过唱可以使学生在音准.吐字.唱词.节奏等方面得到训练和提高.
三.创设情景,激发学习激情.
著名儿童教育家陈鹤琴指出:〝音乐可以陶冶人的性格和情感,可以鼓舞人的进取精神,应该
为学生创设情景,培养学生对音乐的兴趣.〞在进行唱歌教学时,我借用美术.舞蹈.游戏.故事等表现形式,生动直观地把歌曲内容表现出来,以激发学生学习的兴趣.
我始终从调动学生积极性.主动性入手,将音乐活动与其它活动融为一体,让学生在轻松.愉快的气氛中感受音乐的节奏.力度和音,获得音乐知识.
音乐实习心得体会5
即将开始为期两个月的教育实习,为了让整个实习工作更加顺利地.目标明确地进行,我已经有方案地完成一些准备工作,现将这些工作总结如下.
动画音乐
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