中班社会我是环保小卫士教案
中班社会我是环保小卫士教案「篇一」
设计意图
从小抓起,广泛参与,积极探索推进生活垃圾分类办法,突破分类难点。针对此问题,本次活动设计:分课时让孩子通过对垃圾分类的操作,重点了解垃圾类型。
活动目标
1、了解并认识常见的可回收垃圾和厨余垃圾,并能正确分类。
2、养成不乱丢垃圾的好习惯,建立初步的环保意识。
重点难点
重点:认识常见的可回收和厨余垃圾。
难点:能正确分类常见可回收和厨余垃圾。
活动准备最爱的人是你
1.经验准备:了解一些生活中垃圾的相关图片。
2.物质准备:熊偶服饰一套,动画PPT、垃圾图片及实物,蓝、绿、实物垃圾桶各一个。
活动过程
一、开始部分:情境导入,引出主题,激发兴趣。
1、师:“孩子们,看!今天是谁来做客了?”
2、播放PPT动画,玩偶熊琪琪穿越在集体面前:“你们好!我是琪琪,咦!这是哪里?哇,好大的风!怎么一下子来了这么多垃圾呀?怎么办啊?”
二、基本部分
(一)播放PPT图片,引出垃圾要放入垃圾桶。
1、师:“琪琪看到什么了,这么急?我们一起来看看有哪些垃圾?”
2、结合PPT,教师逐一出示PPT上的垃圾,以图片形式贴于黑板,让孩子们认识常见的几种垃圾。
3、师:“我们的家园有这么多的垃圾,你们的心情怎么样?该怎么办呢?”
(二)知道不同颜垃圾桶有不同的用处。
师:“我们在儿福院里见过哪几种颜的垃圾桶。”
小结:“因为不同垃圾桶有不同的用处,用来放不同的垃圾。”
(三)结合PPT重点介绍可回收垃圾桶。
1、师:“我们先来看看,这是什么颜的垃圾桶?它是用来装什么垃圾的呢,发现这里还有一个图案?这是什么形状啊?”
师:“像这样的三角形,还有三个箭头的就是可回收垃圾桶的标志。所以,我们这个蓝的垃圾桶就是可回收垃圾桶,它是用来装可回收垃圾的。”
2、师:“那你们知道我们生活中哪些是可回收垃圾呢?”
3、教师小结。
黑板图片游戏操作:
1、师:“那我们来把黑板上的可回收垃圾出来吧。怎么处理呢?”师出示实物垃圾桶,边说边示范把垃圾扔入桶内。
2、邀请个别孩子进行操作游戏。
(四)结合PPT重点介绍厨余垃圾桶。
1、师:“那我们再来看绿的垃圾桶,你知道这个垃圾桶喜欢吃什么呀?
(结合图片,孩子:他喜欢吃剩菜剩饭、香蕉皮)你从哪里看出的?(引导孩子观察标记)对,吃剩的苹果,鱼骨头,组成的这个标记叫厨余垃圾标志,这就是厨余垃圾桶。”
2、教师小结。
黑板图片游戏操作:
1、师:“我们一起再来黑板上哪些是厨余垃圾吧。”
2、操作游戏。
(五)引出其他垃圾桶和有害垃圾桶。(注:活动二中,重点讲解,在此做一个简单延伸。)
1、师:“呀,黑板上怎么还剩下两个垃圾啊?它们在这里呢!”
2、教师简单介绍其他垃圾和有害垃圾。
三、游戏环节:
垃圾送回家。
师:“咦!我们的小客人琪琪去哪里了?”
播放PPT动画,琪琪:“我刚捡了好多垃圾呀,我不知怎么处理,你们愿意来帮我吗?”(出
示实物垃圾)
师:好的,孩子们我们用刚学的本领来帮助琪琪吧!
环保歌曲(一)、教师讲解规则:
1、分清垃圾、认准垃圾桶的颜和标记,垃圾扔到相对应的垃圾桶里。
2、讲文明排好队有序的进行扔垃圾。
(二)、孩子操作,送垃圾回家,教师巡回辅助孩子。
(三)、活动结束,师:“完成任务了,在认真分类垃圾的时候,老师仔细观察了,你们做的非常好。”
(警报声响)琪琪:“哎呀,我该回去了。”(琪琪飞回自己的星球)师:“孩子们,我们和琪琪说“再见”吧!”
我的要求不算高
eramaan viimeinen四、结束部分
潘南奎 的个人资料
教师总结:
老师希望你们可以把这个本领教给身边的朋友们,从自己做起,进行垃圾分类,那样我们身边的环境就会更加的美丽。
活动总结
以故事情境引出主题,激起孩子的学习兴趣。活动环节结合PPT、黑板游戏的操作让孩子们更易掌握所学知识点。活动结束孩子们对常见的垃圾能独立正确的区分及投入相对应的垃圾桶,教学目标完成较好。
中班社会我是环保小卫士教案「篇二」
一听音乐网一、活动目标
1、通过做游戏,让幼儿初步了解树木给人们带来的好处。
2、在讲讲做做的过程中,激发幼儿爱护环境的情绪,提高幼儿的环保意识。
二、活动准备
1、布置大森林的场景、各种生活在地球上的动物的头饰数量与幼儿人数相等(包括人类)。
2、动画(树真好)及相关设备、“大树的本领”图片;小鸟的家相关图片;“森林被破坏的危害”动画。
3、一幅光秃秃的森林图(没有树叶的大树)、自制小树苗若干(与幼儿人数相等)、蜡笔 、水彩笔。
4、《大树妈妈》、《开火车》歌曲磁带。
三、活动过程:
1、创设情境
①各种小动物乘上小火车,随《开火车》音乐我们一起出发去“大树妈妈”家庆祝生日。(进入“大森林”的场景中)
②用歌声呼唤大树妈妈(歌曲《大树妈妈》)
随音乐大树妈妈上(扮演者),抚摸她心爱的宝贝们。(通过抱抱、亲亲、摸摸,传达大树对一切的关爱,体验家的温暖。)(歌曲完,大家偎依在大树妈妈身边。)
2、讲讲大树的本领
(1)观看“树真好”动画
老师:孩子们,你们和大树妈妈玩得开心吗?(开心)你们爱大树妈妈吗?(爱)大树妈妈也很爱我们,我们都是大树妈妈的宝贝,我们离不开大树妈妈,大树是小猴、小兔、大象、小鸟等各种小动物、还有我们小朋友们的家。今天是大树妈妈的生日,我们来为大树妈妈献上我们的祝福吧。在请小朋友送祝福之前,我想请小朋友先看几幅动画,再请你们来说说大树妈妈的本领和你想对大树妈妈说的话。
(2)幼儿结合原有经验说出大树妈妈的一项本领,为大树妈妈献上祝福。 大树妈妈给送过祝福的小朋友 回赠小树苗。
①大树是一把大伞挡住炎热的太阳,我们在大树下乘凉。
②大树为我们提供鲜美的食物,还可以造成各种工具、物品。
③大树上的每一片树叶都能吐出“氧气泡泡”使空气新鲜,使我们都能吸到氧气。
(3)播放“大树的本领 ”图片,总结大树妈妈的本领(从树根到树叶)
(4)庆祝生日:大家手举小树苗,围着大树妈妈唱生日歌。
3、救救大树
①小鸟为什么会失去美丽的家园?
——(播放“哭声”)师:咦,小朋友们,你们听、是谁在哭呀?(播放枯黄小树叶图片)噢,原来是从远方飘来的枯黄小树叶在哭泣,这是小鸟寄给大树妈妈的信: