小学音乐湘文艺版五年级上册第二课《（音乐知识）八三拍子》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标
⒈能用明朗、甜美的声音学会合唱歌曲《唱支最美的歌》,并选择打击乐器参与伴奏。⒉能说出八三拍的含义,能按其节拍规律击拍或划拍学唱歌曲。⒊通过演唱,体验和感受军民鱼水情。
2学情分析
3重点难点
1、能用明朗、甜美的声音学会合唱歌曲《唱支最美的歌》,体验和感受军民鱼水情。2、歌曲两个声部的协调、统一。
倍爽儿4教学过程一二三四歌合唱
4.1第一学时
教学活动
1【活动】（音乐知识）八三拍子
罗云熙一、导入
1、师生交流
师:同学们,在你们心中解放军叔叔的形象是什么样子的?
生:高大,威猛,手拿钢,头戴军帽,身穿军装
师:甚么音乐响起时,你就会马上想到解放军叔叔?
2、跟音乐律动感受军人叔叔的形象
《中国人民解放军进行曲》《解放区的天》《游击队歌》等等师:这几首曲子都能让大家马上连想到解放军叔叔的形象,那我们跟着音乐东西来,随着音乐的感觉模仿你心中的解放军叔
叔的神态吧!
2、聆听
⒈聆听歌曲,整体感受
师:上面我们就一同来聆听一首歌曲,听的时分,请思考两个问题:一是解放军叔叔驻扎在有甚么光景的中央,描写解放军叔叔的是那一句?再一次聆听,请思考两个问题
一是这首歌曲的情绪怎样?二是这首歌曲是几几拍子的?(播放歌曲范唱,学生聆听并回答)⒉节奏练,掌握节拍
教师:我们以前学过四三拍,谁晓得四三拍表示甚么意义?(以四分音符为一拍,每末节三拍。)教师:那么,八三拍表示甚么意义?(以八分音符为一拍,每末节三拍。)教师:强弱规律呢?(强、弱、弱)
教师:以八分音符为一拍,四分音符是几拍呢?(两拍)
教师:附点四分音符呢?(三拍)
教师:两个附点四分音符用连线连起来呢?(六拍)
徐静蕾前男友教师:十六分音符为半拍,我们来碰运气。
教师:附点八分音符要数一拍半,我们来试试看。
3、再听歌曲,划分乐段,乐句,划分用甚么样的声音来表现?分组会商师:综合人人的说法,本曲有A段和B段、结束句,A段有两句,B段有四句,最后一句为结束句,A段的旋律跟歌词唱的景一样艳丽,所以我么的声音要优美,连贯;B段的歌声因该是肉体饱满,很神情的,力度稍略加强一些;最后的结束句,渐弱渐慢,构成声音越来越远的感觉。三、学唱歌曲《唱支最美的歌》
她
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