小班社会元旦教案
小班社会元旦教案1
关于新年的歌曲    活动目标
    感受过新年的快乐。
    知道元旦节是几月几号。
    通过礼物来对颜感兴趣。
    体验合作创编游戏的乐趣。
    主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
    活动准备
    不同颜的礼物盒。
    各种颜的球。
    新年帽若干。
    音乐《新年好》。
    活动过程
    1、教师戴着新年帽进教室，说说今年是元旦节，1月1日是新的一年的头一天。
    2、教师给每位幼儿发一顶新年帽，我们来一起迎元旦吧！再给幼儿讲新年老爷爷来了，要给我们送来了新年礼物。
    3、幼儿围观做，引导幼儿看地中间的礼物盒，说说礼物盒的'颜。
    4、我们来拆开一个礼物盒，说说是什么礼物？礼物是什么颜的？
    5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。
    6、游戏：每个幼儿选一个礼物盒，再拆开礼物盒，教师引导让幼儿说说礼物盒是什么颜？拆开礼物盒后是什么礼物？说说礼物是什么颜的？
    7、请每个幼儿照样子说一说，做一做。
    8、说说过新年的好，新年老爷爷送的礼物是不是很好看啊！
    9、说说球的玩法，然后，教师说：“孩子们我们一起和球做游戏吧！”
    10、放音乐《新年好》，大家一起玩球。
    小百科：在古代中国人的心目中，“元”，是开始的意思；“旦”，是早晨的意思。据史料记载，作为一个很重要的节日，在中国历史上，“元旦”有许多称谓，如元日、元正、元辰、开年、元春、上日、华岁等，但在诸多称谓中还是以称“元旦”最普遍，时间最长久。
    小班社会元旦教案2
    一、教学目标：
    1、让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。
    2、鼓励幼儿积极参与到庆新年的各项教学中去，充分感受节日的快乐，为了让孩子们能
感受新年的愉悦，也为了促进家长与教师之间积极、互动关系的形成，增进亲子间平等、融洽的亲情关系
    二、教学对象：小班全体幼儿和参加教学的家长
    三、教学时间：年12月31日上午9：00
    四、教学准备：
    1、布置园内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。
    2、每名幼儿准备一句祝福的话。
    3、准备每位幼儿一张贺年片与家长制作
    4、磁带、录音机及幼儿的礼物
    五、教学过程：
    （一）、带幼儿参观已布置好的园内环境和教学室，让幼儿感受节日的气氛。教师："小
朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美？"幼儿："快过年了！"教师："你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的'变化，小朋友们在新的一年里有什么打算？"
    幼儿自由回答。
    （二）、文娱教学开始请来全班幼儿为家长演节目。
    1、请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。
    2、请小班幼儿自愿上台表演，内容不项。
    如所学的歌曲或儿歌等。
    3、游戏〈〈夹彩珠子〉〉比赛：
    玩法：将准备好的彩珠子放在盘里另一盘空的放在桌上。比赛时将幼儿与家长一起坐回位置幼儿拿调羹家长拿筷子当听到开始时，看哪组的家长与幼儿夹的最多那组就获胜，给与礼物鼓励。
    注意：前提是不能用手去拿只能用筷子与调羹。
    4、家长和幼儿一起做贺年片。
    5、幼儿与家长互赠礼物，幼儿送给家长一张贺年卡，说一句祝福的话。家长准备一份小小的礼物回赠或幼儿之间回赠礼物说一句祝福的`话都可以。
    小班社会元旦教案3
    活动目标：
    1、知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，并胆表达自己的愿望。
    2、乐意对周围人表达自己的祝福。
    3、学习一些表达的方法。
    4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
    5、探索、发现生活中的多样性及特征。
    6、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
    7、培养幼儿乐观开朗的性格。
    活动准备：
    1、了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。
    2、每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个"贺卡展"。
    3、做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。
    活动过程：
    1、快乐激发：
    ①、准备自己的身高体重卡，让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。
    ②、向同伴介绍自己穿小的衣物，获得自己已经长了的感性经验。
    2、快乐认知：
    ①、说说我们在长。可以先说说自己在长。在幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以证明自己在长，如"我的裤子短了"、"我的鞋子小了"，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长的喜悦。
    ②、可以说说别人在长。说说同伴身体的长和能力的"长"。
    ③、记录现在的情况，记录现在的情况，等明年再来看看我们的.变化。老师可以用张的白纸，刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。
    ④、给亲人写信，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与的交流，或者画画，画上自己在新一年里的愿望。
    ⑤、老师引导幼儿讨论写信格式，幼儿介绍自己信的内容，老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望。
    3、快乐获益：
    ①、在新的一年里，自己会有许多变化，并胆表达自己的愿望。
    ②、能够对周围人表达自己的祝福。
    ③、学会了一些表达的方法。
    4、快乐拓展：
    ①、做贺卡，引导幼儿欣赏"贺卡展"，谈谈自己喜欢哪一张贺卡。
    ②、幼儿动手做卡并送贺卡。
    活动思
    在本次孩子们的参与是积极的，情绪是热烈的。幼儿胆地交流以往过年的经验，同时也进一步了解和感受我国的传统文化和过年的习俗，渲染了新年的气氛。在新年环境和新颖教具的影响下孩子们热情高涨。最后环节我们是歌表演，进一步增添了节日的气氛。
    小班社会元旦教案4
    一、教学目标
    1.引导幼儿感受元旦节的快乐气氛，初步认识什么是元旦节。
    2.引导幼儿掌握元旦节是每年的几月几号，记住元旦节的日子。
    3.在教学中通过礼物盒的引导，激发幼儿学习的兴趣、探索元旦节节日意义的兴趣。
    二、教学准备
    1.准备不同颜的礼物盒子、有大有小
    2.准备各种颜的海洋球若干
    3.新年帽子若干
    4.音乐《新年好》
    三、教学过程
    1.教师带着新年帽子进入教室内，教师简单介绍一下戴帽子的'原因。
    （1）小朋友们好，大家有没有发现老师今天有什么不一样呢？
    （2）今天是元旦节，在每年的1月1日就是新的一年最开头的一天，这一天我们就叫做元旦节。
    2.老师给每位幼儿分发一个新年帽子，引导幼儿进入教学主题，激发幼儿的学习兴趣。
    （1）元旦节到了，小朋友们都带好了帽子，下面老师要给小朋友们讲一个有趣的故事。
    （2）教师给幼儿讲一个关于新年送礼物的故事，激发幼儿对教学的兴趣。
    3.有位和蔼可亲的老爷爷要给各位小朋友们送礼物了，请幼儿观看礼物盒，说出礼物盒颜。
    （1）请你们看看桌面上的礼物盒，你们说说这些礼物盒都是什么颜的呢？
    （2）我们轻轻拆开礼物盒子，说说里面是什么礼物？这个礼物是什么颜的？
    （3）请幼儿猜猜没有拆开的礼物盒里面会是什么颜的礼物呢？
    4.游戏时间，请幼儿每人选一个礼物盒，然后继续进行下面的引导教学。
    （1）请告诉你的小伙伴和老师你的礼物盒是什么颜？拆开礼物盒子之后有什么礼物，请说话礼物的颜是什么？
    （2）请每位幼儿都照样字说一说、做一做。
    5.教师播放背景音乐《新年好》，让幼儿在欢快、喜庆洋洋的气氛下一起感受元旦节。
    小朋友们都得到了老爷爷送的元旦节礼物了，那么下面我们就一起来和球玩游戏吧。