2023有关大班教案集锦6篇
大班教案 篇1
  设计思路：
  《大家一起来歌唱》原名为《山》。在设计开展这个活动前，我对原曲进行了充分地挖掘和理解，通过联系本班幼儿的年龄特点和生活体验，发现原曲中的所唱到的“山”并不被城市中幼儿所真正的熟悉和了解。因此，纵然使我对歌曲歌词进行了大胆的改编。通过实施开展歌唱活动《大家一起来歌唱》，我发现教师的教学指导策略很重要。
  活动目标：
  1、感受大自然中的歌声美，体验与同伴合作演唱的乐趣。
  2、根据图片以及教师的指挥动作提示，学唱歌曲的衬词部分。
  3、能用优美、连贯的声音演唱三拍子歌曲，并用活泼、跳跃的声音唱出衬词。
  活动准备：
伤心的歌曲有哪些
  1、有相关三拍子节奏的感受经验
  2、与歌曲内容相关的图片：四季不用风景图、小鸟、青蛙、树叶、风娃娃等及其他典型动植物的图片
  活动过程：
  一、练声部分：（利用手式听音乐练唱）
  二、分别出示四季的风景图，以问答的形式引导幼儿初步欣赏歌曲的旋律，并猜想部分歌词。
  1、教师边出示图片边以歌曲旋律提问：“春天的什么吱吱吱？夏天的什么呱呱呱？秋天的什么沙沙沙？冬天的什么呼呼呼？”
  2、引导幼儿用三拍子的节奏回答
  3、根据幼儿的回答一同朗诵歌词，掌握理解歌词内容。
  三、学习完整演唱歌曲。
  1、教师边出示图片，边完整地演唱歌曲。
  2、教师用口型带唱，引导幼儿进行演唱。
  3、以分组、对唱的形式进一步学习歌曲。
  四、师生共同探索衬词的演唱方法，学会看指挥分声部演唱。
  1、师生对唱。
  2、分声部演唱。
  3、完整合唱。
  五、引导幼儿想象并进行初步地仿编。
大班教案 篇2
  活动目标
  1．为动画片配背景音乐，了解影像中音乐的作用。
  2．初步尝试简单的乐曲创作，体验创作的乐趣。
  3．感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
  4．在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。
  5．培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
  活动准备
  1．剪辑动画片《三打白骨精》片段(时间约五分钟，消音)。
  2．各种乐器。
  活动过程
  一、欣赏动画片《三打白骨精》
  1．边看边讨论：片中的人物可能说些什么，做些什么?
  2．告诉幼儿影片中每个主要角即将出场或有事情发生时都会有一段独特的背景音乐，音乐可以使人们知道马上就有重要事情发生，并能增加视觉效果。
  二、将动画片分成四段讨论配乐
  1．第一段：唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧出来时可以用什么样的音乐来表现?(引导幼儿分析人物的不同特征)
  2．第二段：白骨精出现时应该是什么样的音乐?孙悟空与白骨精第一次打斗时应该用什么样的音乐来表现?
  3．第三段、第四段：第二次、第三次打斗应该分别用什么样的音乐来表现?(引导幼儿知道三次的打斗音乐应该一次比一次强烈)
  三、幼儿自行分成四组分别为四段动画片配乐
  1．引导幼儿讨论可以用什么乐器来配乐。例如孙悟空与白骨精打斗时可以用架子鼓来烘托打斗气氛；唐僧念紧箍咒时可以配上碰铃刺耳的声音等等。
  2．各小组分别进行乐器合成练习。引导幼儿根据情节选择合适的乐器以及注意各乐器合成时的和谐。
  3．启发幼儿想象除了用乐器来配乐，还可以用什么来配乐?(例如自己的嗓音、教室中的器具等。)
  四、将动画片与配乐合成。
  第一次，让幼儿自己选出几位同伴对白，其他的进行配乐。第二次配乐时录音，制成配乐音带，让幼儿边欣赏动画片边听听自己的配乐，出不和谐的地方，再进行第三次配乐。
  活动反思
  兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。
大班教案 篇3
  活动目标：
  1、初步了解信的格式，理解图画书信件里的图画与符号的含义。
  2、对读信产生兴趣，乐意与同伴交流信件内容。
  3、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。