台州童谣教案及反思
活动目标：
1、学念台州童谣，感受台州话的语言特点与台州童谣的诙谐幽默。
2、通过童谣，激发幼儿对台州方言的热爱。
重点：
学念台州童谣。
难点：
念清"洋钿用脱八十八块八角八分八厘八毫八"中的"八"的发音。
活动准备：
童谣歌词
图片；录音；小音箱。
活动过程：
一、学习童谣歌词《落雨了！》
1．提问：“小朋友们都会说上海话吗？”
2．你们有没有听说过有关下雨的儿歌？
3．有没有听过用上海话念的关于下雨的儿歌呢？
4．听我来念一首：“落雨了，打烊了，小叭啦子开会了！”
5．大家跟我一起来试一试。
二、学习曲调
1．今天，我们不仅要念这首儿歌，还要将这首儿歌唱出来，你们想不想听？（教师唱出儿歌）
2．教师将儿歌分解，儿童一句一句跟唱。
3．完整跟唱。
教学反思：
中华民族拥有几千年的文化传统，民间文化具有多元性，童谣是非常有中国特的艺术之一，童谣以其灵动的想象力，丰沛的游戏精神为孩子们构筑起一方快乐的天空。以民间童谣为载体的民间童谣游戏，将生动有趣的民间童谣以游戏的形式呈现，更是极富研究价值的乡土文本，对于今天的孩子，它还是一座传承民族文化的桥梁。
我园在阅读节活动中开展了童谣游戏教学，这对于我这个十多年教龄的教师而言也是一次尝试、一种挑战，童谣大多数来自于民间，而这些儿时的游戏渐渐的淡出了我们的视线，可现在却又再一次重拾，给了我更多回忆童年的时刻，也在追忆那些逝去的青春。这一次的教学要求是童谣游戏，于是我了选择简单、有趣，与动物有关的童谣，让幼儿在巩固动物特征的基础上学念与表演，在游戏中感受学童谣的轻松、愉快。