教学目标
1.让幼儿了解音乐和跳舞的基本概念。
2.培养幼儿的节奏感和动感，增加幼儿的协调性和自信心。
3.增强幼儿的身体协调能力，锻炼幼儿的身体素质。
教学重点
4.让幼儿能够在跳舞时保持简单的节奏，并能够根据曲子的快慢进行动作的变化。
5.让幼儿理解跳舞的表现方式，在表演时能够更加自如地展示自己的风采。
教学地点
室内体育活动室。
教学步骤
第一步：热身运动
6.让孩子们做简单的拉伸运动，包括头部、手部和脚步，为跳舞做好准备。
7.以亲子合作的形式，让家长和孩子一起跳各种平易近人的舞蹈，如：荡秋千、环形蹦跳等。这有助于增强孩子们的亲子关系和自信心。
8.针对每个孩子的年龄和体力水平来调整热身时间和内容。
第二步：教学儿歌
在教授儿歌之前，先让孩子们听一遍歌曲，配合简单的动作模拟节奏。然后，针对每个儿歌再进行详细的讲解和动作示范。
9.《小兔子乖乖》
–讲解：要求孩子们根据歌曲快慢进行跟随动作，如：快速跳跃、转圈、跳绳、跳橡皮筋等。
–动作示范：教师跟孩子们一起模拟跳舞，重复几次，直到孩子们掌握为止。
10.《小蜜蜂》
–讲解：教学蜜蜂的动作，如：飞行、采花、转圈等。
–动作示范：教师和孩子们一起模拟动作，让孩子们跟着跳舞。
11.《小星星》
–讲解：教学跳舞的基本步骤，如：起立、单腿跳、双手合十、弯腰等。
–动作示范：首先由教师进行演示，然后让孩子们模仿，最后在多次练习之后将他们划分为几组，然后发布小比赛。
第三步：跳舞表演
12.将前面教学的儿歌进行连贯的串联，让孩子们进行跳舞表演。让孩子们充分发挥，展示自己的特长和个性。
13.在比赛中突出孩子们的美感，奖励他们的优异表现。
教学注意事项
14.教师要时刻关注孩子们的心理变化，对表现欠佳的孩子进行鼓励和安慰。
15.身体状况不适的孩子可以适当减少运动内容，但不得让其脱离活动。
幼儿舞蹈歌曲16.在教学过程中，注意场地和运动安全。避免孩子们跳跃过度造成意外伤害。
17.鼓励孩子们在教学过程中多实践，多演练。同时减少孩子在一起的时间过长，避免结交不良朋友和学习不良行为。
教学效果
孩子们在此次儿歌课上充分锻炼了自己的身体和心理素质，基本掌握了跳舞的技巧和动作。更加自信，表现突出，对动感的兴趣和激情被激发和升华，是一次值得珍惜和回味的课程。
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